河北省希望職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 中專院校
在校人數(shù): 1-1000人
學(xué)校地址: 石家莊市新華區(qū)石獲北路36號(hào)中遠(yuǎn)商務(wù)廣場(chǎng)
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學(xué)校簡(jiǎn)介
河北省希望職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年。十年來,我校依托京津冀強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景,與國(guó)內(nèi)知名高校、行業(yè)領(lǐng)袖企業(yè)及教育精英共同探討現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò),逐步形成了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式,并把成功的教育理念與國(guó)內(nèi)其他院校共享。通過學(xué)校全體同仁的共同努力,如今的河北省希望職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為域內(nèi)辦學(xué)特色鮮明、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力強(qiáng)的知名院校。
學(xué)校開設(shè)主要專業(yè)有:機(jī)電工程、電子工程、機(jī)械制造、汽車與工程機(jī)械制造、新能源(含新能源汽車)、跨境電子商務(wù)、企業(yè)管理專業(yè)群及財(cái)務(wù)管理專業(yè)群,其中跨境電子商務(wù)、理財(cái)規(guī)劃專業(yè)、項(xiàng)目管理專業(yè)為我校重點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)校成立以來秉承“厚德載物,博學(xué)慎思”的校訓(xùn),堅(jiān)持“重人品、強(qiáng)能力、厚實(shí)踐、廣適應(yīng)”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想,以落實(shí)教育部關(guān)于“以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)為突破口,形成一批服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移應(yīng)用特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、學(xué)院”的指導(dǎo)方針,以促進(jìn)教育事業(yè)變革、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任,培養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)急需的創(chuàng)新型應(yīng)用型人才。
依托我校強(qiáng)大的教育科研力量及廣闊的市場(chǎng)資源,成立了希望現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)研究所,積極地與全國(guó)高校展開橫向的校校合作。服務(wù)產(chǎn)品有:高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)及教學(xué)運(yùn)營(yíng);現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)及教學(xué)運(yùn)營(yíng);特色專業(yè)共建服務(wù)(新能源、跨境電商、大數(shù)據(jù)等)、實(shí)踐教學(xué)基地共建、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)等。
學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、教材教具開發(fā)、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐過程等融入企業(yè)情景。學(xué)校與京津冀地區(qū)及長(zhǎng)三角眾多知名企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴,95%以上畢業(yè)學(xué)生順利進(jìn)入到滿意的工作崗位并為企事業(yè)單位創(chuàng)造價(jià)值。
我們獨(dú)有的人才培養(yǎng)思路得到了眾多兄弟院校的認(rèn)可,并與眾多院校進(jìn)行了深入的校校合作。
“選擇希望,成就夢(mèng)想”!在這里,是你實(shí)現(xiàn)擁抱高科技的平臺(tái)、高質(zhì)量就業(yè)的搖籃、成就自我的熔爐。歡迎廣大學(xué)子選擇希望職業(yè)學(xué)校。歡迎廣大企業(yè)和兄弟院校致電洽談合作!
合作模式
院校安置或?qū)嵙?xí)情況
專業(yè)名稱 | 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) | 男女比例 | 安置或?qū)嵙?xí)時(shí)間 |
電子商務(wù) | 300 | 1:1 | 6月 |
物流管理 | 50 | 6月 | |
工程機(jī)械 | 80 | 6月 | |
機(jī)械 | 100 | 6月 | |
電子 | 200 | 6月 | |
汽車制造 | 130 | 6月 | |
電子工程 | 100 | 2:1 | 6月 |