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北京市九華旅游職業(yè)學(xué)校

學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 中專院校
在校人數(shù): 1-1000人
學(xué)校地址: 北京-昌平-小湯山-北京九華旅游職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

北京市九華旅游職業(yè)學(xué)校是于2006年在北京市教委注冊(cè)成立的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)始終秉承“學(xué)以致用,服務(wù)社會(huì)”的宗旨,堅(jiān)持培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?,為家庭分憂的人,服務(wù)社會(huì)的人。多年來(lái)為北京市乃至全國(guó)各旅游單位培養(yǎng)了大批出色的旅游服務(wù)人員和優(yōu)秀的管理人員。學(xué)校和北京市各旅游單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,同北京市各高校間建立了一系列人才培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)情況

建校以來(lái),學(xué)校多次進(jìn)行擴(kuò)建改造,積極改善辦學(xué)硬件,目前學(xué)校教學(xué)機(jī)房、多媒體教室、閱覽室、健身虜、形體教室、乒乓球室、學(xué)生活動(dòng)室等教學(xué)設(shè)施健全。學(xué)校還免費(fèi)為學(xué)生提供住宿,8人標(biāo)準(zhǔn)間,配備電視空調(diào),為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我校采取工學(xué)交替的授課方式,學(xué)生學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)期間,循序漸進(jìn)的參與實(shí)踐實(shí)習(xí)。“實(shí)踐出真知”,在掌握理論知識(shí)的同時(shí),學(xué)生積累了寶貴的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),顯示出比同齡的孩子更強(qiáng)的職業(yè)精神和競(jìng)

爭(zhēng)能力。此外,學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間考取各種技能證書,如:音響師、救生員、北京市旅游飯店英語(yǔ)初、中級(jí)證書,力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能持雙證畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)百分百統(tǒng)一安排就業(yè),同時(shí)學(xué)校與中國(guó)石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合作,開(kāi)設(shè)大專、本科學(xué)歷教育,為畢業(yè)學(xué)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。在安排好正常教學(xué)的同時(shí),學(xué)校還經(jīng)常組織各種豐富多彩的活動(dòng):登長(zhǎng)城、游北戴河、觀看天安門升旗、京郊一日游等。讓同學(xué)們感受到了北京九華學(xué)校大家庭的溫暖。

學(xué)校取得的社會(huì)影響

建校以來(lái),學(xué)校先后與統(tǒng)戰(zhàn)部、中華職教社“溫暖工程”、中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、各地方民政等組織合作,招收貧困家庭的學(xué)生來(lái)校就讀,取得了很好的社會(huì)影響。2006年,來(lái)自全國(guó)各地的貧困學(xué)生匯聚九華“服務(wù)奧運(yùn)中職班”。2008年“5. 12”汶川大地震發(fā)生后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,九華學(xué)校深入四川、甘肅兩省地震重災(zāi)區(qū),共招收300余名學(xué)生來(lái)校免費(fèi)就讀。在全國(guó)各地財(cái)力、物力支援災(zāi)區(qū),援建災(zāi)區(qū)的浪潮中,九華學(xué)校用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)。此舉得到了中國(guó)民主建國(guó)會(huì)的肯定和支持。當(dāng)年民建中央“中華思源工程扶貧基金會(huì)”將我校實(shí)施的“勵(lì)志教學(xué)”納入1 0個(gè)扶貧計(jì)劃之列。

2010年,學(xué)校積極響應(yīng)中華職業(yè)教育社實(shí)施的“溫暖工程”的號(hào)召,接收數(shù)百名貴州畢節(jié)地區(qū)貪困學(xué)生來(lái)校免費(fèi)讀書。在中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中華職教社的支持和幫助下,如今這個(gè)項(xiàng)目已順利開(kāi)展四年,九華學(xué)校己逐漸成為貴州畢節(jié)地區(qū)青年學(xué)生職業(yè)教育的一個(gè)重要基地。在北京召開(kāi)的“溫暖工程”實(shí)施十五周年座談會(huì)上,九華學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)受到國(guó)務(wù)院副總理回良玉的接見(jiàn)。汶川災(zāi)區(qū)學(xué)生天安門花車留影貴州學(xué)生與外國(guó)朋友合影

北京九華學(xué)校熱情歡迎應(yīng)屆往屆初中畢業(yè)生報(bào)讀我校的各個(gè)中專和大專專業(yè)!

期望與企業(yè)建立的合作模式:畢業(yè)生或?qū)嵙?xí)生直接輸送、校企聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)。


合作模式

畢業(yè)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、就業(yè)開(kāi)展訪企拓崗活動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作校校合作合作共建實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地1+X證書、學(xué)歷提升合作生活設(shè)施、教學(xué)(電子)設(shè)備、圖書教材等解決方案合作課程開(kāi)發(fā)、專業(yè)共建及二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立合作成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、產(chǎn)教融合聯(lián)合體出國(guó)留學(xué)、國(guó)際職業(yè)教育合作其它方式

院校安置或?qū)嵙?xí)情況

專業(yè)名稱 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) 男女比例 安置或?qū)嵙?xí)時(shí)間
旅游 餐飲 200 1:1 6月
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