陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校位于陜西省寶雞市陳倉區(qū)科技工業(yè)園區(qū)東段。學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)特殊，是一所對視力殘疾、肢體殘疾、聽力語言障礙青年和健全學(xué)生進行融合式職業(yè)教育的綜合性特殊教育學(xué)校，承擔(dān)著對陜西、甘肅、寧夏、青海西北四省的殘疾青年學(xué)生進行職業(yè)技術(shù)教育的重要職責(zé)。學(xué)校為處級建制，屬公益一類、全額預(yù)算事業(yè)單位。

學(xué)校歷史悠久,前身是在新中國成立前夕，毛澤東主席親筆復(fù)信何長工與王群共同創(chuàng)立的陜甘寧榮譽軍人教養(yǎng)院。1951年，經(jīng)陜西省人民政府批準成立“陜西省榮譽軍人教養(yǎng)院”。 1970年停止辦學(xué)，1979年恢復(fù)辦學(xué)，先后更名為“陜西省盲聾啞人學(xué)?！薄ⅰ瓣兾魇∶と税茨χ袑W(xué)?！?、“聾啞人技工學(xué)校”。 1987年1月，更為現(xiàn)名“陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校實力雄厚,內(nèi)設(shè)11個職能科室、中醫(yī)康復(fù)保健教研室等5個教研室以及附屬按摩醫(yī)院。人員編制121名，2016年11月事業(yè)單位編制改革后為84人,現(xiàn)有教職員工90人。高級講師21名，雙師型教師43名，全國優(yōu)秀教師1名，省級教學(xué)能手4名。學(xué)校是國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地，中國盲人按摩學(xué)會教育分會理事單位，全國民政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位，陜西師范大學(xué)心理學(xué)碩士實踐基地，西北農(nóng)林科技大學(xué)社會工作專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地，福彩公益金支持社會服務(wù)人才西部培訓(xùn)基地。

學(xué)校特色鮮明,開設(shè)有適宜視力障礙學(xué)生學(xué)習(xí)的中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)（省級示范專業(yè)，推拿方向），適宜肢體障礙學(xué)生學(xué)習(xí)的計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用及維修專業(yè)，適宜聽力語言障礙學(xué)生學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計與縫制（省級示范專業(yè)）、工藝美術(shù)專業(yè)及老年人服務(wù)與管理專業(yè)等適合各類殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)。2017年學(xué)校增設(shè)了電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用（服務(wù)機器人應(yīng)用與維護方向）兩個專業(yè)，學(xué)校現(xiàn)有8個專業(yè)，在校學(xué)生600余人，各類殘疾學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的63%以上。學(xué)校以殘疾學(xué)生類別多、辦學(xué)規(guī)模大、專業(yè)設(shè)置全、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)生就業(yè)好在全國殘疾人職業(yè)教育領(lǐng)域享有較高聲譽。

學(xué)校始終重視特教師資隊伍建設(shè)，人人爭做特教名師。學(xué)校5名教師在中國百強推拿按摩師大賽中榮獲金獎，1名教師獲“第六屆陜西省殘疾人職業(yè)技能競賽”盲人保健按摩賽項一等獎，3名教師代表陜西參加全國盲人按摩技能大賽，獲團體一等獎。1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，2名教師被評為“陜西省職教名師”。20余名教師分別被評為省部級、市級的特教園丁、優(yōu)秀教師、職教名師、優(yōu)秀黨員和勞動模范。16名教師在省級教學(xué)設(shè)計比賽中獲獎。4名省級教學(xué)能手。聾啞教師韓東被新聞媒體以聾人藝術(shù)家的視角多次宣傳報道。聾啞教師馬潔擔(dān)任寶雞市聾人協(xié)會主席、陜西省聾人協(xié)會委員。視障教師陳曉宏榮獲省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教師稱號。視障教師劉安生分別獲得省職業(yè)教育知名教師、市勞動模范、中國盲人按摩學(xué)會舉辦的中國百強按摩大賽金獎、教育部授予的交通銀行特教園丁等榮譽。4名教師編寫了全國盲人按摩專業(yè)通用教材《按摩學(xué)基礎(chǔ)》。6名教師參加了全國盲人醫(yī)療按摩資格考試大綱、輔導(dǎo)材料編寫、考試命題工作。教師在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了 90多篇特殊教育教學(xué)論文，開發(fā)了校本教材《聾生心理健康讀本》、《盲人計算機教程》、《盲人體育教程》、《盲人按摩英語》。

學(xué)校成績突出,建校六十多年來，為全國各地培養(yǎng)了近萬名各類殘疾人專業(yè)技術(shù)人才。殘疾學(xué)生走向社會后，依靠專業(yè)特長生存，自食其力，減輕了家庭負擔(dān)；許多殘疾學(xué)生自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻社會。學(xué)校在緩解政府之憂，落實民本理念，維護社會穩(wěn)定，促進和諧陜西建設(shè)發(fā)展等方面做出了積極貢獻。學(xué)校先后榮獲全國青年志愿者先進集體、全國百萬青年助殘先進集體、全國殘疾人體育工作先進集體、陜西省扶殘助殘先進集體、省級文明校園全省民政系統(tǒng)先進集體等多項榮譽稱號。

學(xué)校設(shè)施齊全,學(xué)校于2014年元月整體遷入新校區(qū)，新校區(qū)位于寶雞市陳倉區(qū)科技園區(qū)東段，占地面積240畝，按照省教育廳的要求，遵循高起點、高標準、特色鮮明、功能齊全的原則，采取長遠規(guī)劃、分步實施的方式，依據(jù)高等職業(yè)學(xué)院設(shè)置的條件和標準進行總體規(guī)劃和設(shè)計，規(guī)劃總建筑面積6.2萬平方米?，F(xiàn)已投入使用教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、實訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、食堂、圖書實驗樓、康復(fù)實訓(xùn)樓等8棟單體，建筑面積4.5萬平方米，學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值17746萬元，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備總值903.47萬元，現(xiàn)有紙質(zhì)適用圖書4萬余冊，還建立了現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)，有電子圖書10萬冊。學(xué)校充分考慮殘疾學(xué)生的特點，設(shè)置有無障礙坡道、無障礙衛(wèi)生間、特殊入戶門、無障礙電梯、盲道及LED顯示系統(tǒng)。 學(xué)校硬件設(shè)備齊全，無障礙設(shè)施完善。

學(xué)校發(fā)展目標,“十三五”期間，學(xué)校圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，緊緊圍繞國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要、國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、國家“一帶一路”建設(shè)和陜西“文化強省”的戰(zhàn)略決策，以實施創(chuàng)建“陜西特殊教育職業(yè)學(xué)院”為目標，以立德樹人為根本，以勵志、創(chuàng)新、包容、綠色的管理理念為引領(lǐng)；以殘疾人特殊職業(yè)教育為主體；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展為動力。堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一。注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，突出優(yōu)勢，凝練特色，打造品牌，提升實力，不斷提高特殊教育教學(xué)水平。學(xué)校將在省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在寶雞市政府的大力支持下，團結(jié)一致，堅定信念，勇于擔(dān)當，頑強拼搏，銳意進取，發(fā)揚自強精神，弘揚正能量，擼起袖子加油干，矢志“追趕超越”，奮力實現(xiàn)學(xué)校建成陜西特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展目標。