廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 大專院校
在校人數(shù): 5000-10000人
學(xué)校地址: 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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學(xué)校簡介
廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校,2010年通過廣東省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量評估。是廣州市人力資源和社會保障局正式批準的廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地。學(xué)院地處廣州東部戰(zhàn)略發(fā)展的中心區(qū)域、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的示范基地——科學(xué)城,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。
廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行全信息化辦學(xué)新機制,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,以學(xué)院信息化建設(shè)推動高職教育創(chuàng)新,著力打造現(xiàn)代信息的特色和亮點。2013年和2015年的8月《中國教育報》連續(xù)刊登了學(xué)院“全信息化辦學(xué)機制推動高職教育全面改革”的報道,推介學(xué)院在高職教育改革、創(chuàng)新和全面發(fā)展中所取得的優(yōu)良成績。
據(jù)廣東省教育廳和第三方測評機構(gòu)麥可思公司聯(lián)合調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:2012屆廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的基本工作能力水平;廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的核心知識水平,我院畢業(yè)生兩項指標均排名第一。
學(xué)院樹立“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、立足廣州,服務(wù)珠三角,面向全省”的辦學(xué)宗旨,確立“以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,以“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型專門人才”為最終目標,探索辦學(xué)模式的創(chuàng)新和改革,努力打造特色。
學(xué)院以工科為主,文、經(jīng)、管、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展。下設(shè)“信息工程學(xué)院”、“機電與自動化學(xué)院”、“建筑與藝術(shù)學(xué)院”、“經(jīng)濟與管理學(xué)院”四個分院和“基礎(chǔ)課部”、“思想政治課教學(xué)部”二部。開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、會展管理、國際會計與結(jié)算、國際貿(mào)易與金融、商務(wù)英語、數(shù)碼與動漫設(shè)計等31個專業(yè)方向,為珠三角經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。
學(xué)院建有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全、計算機組裝維修、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子與電工技術(shù)、汽車維修與檢測、模具設(shè)計與制造、國際貿(mào)易實務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)碼動漫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)工作室、多媒體技術(shù)、服裝與服飾等82個專業(yè)配套的校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室;學(xué)院與廣電運通、電訊盈科、廣州海力動漫公司、藍盾信息安全公司等珠三角地區(qū)多家企事業(yè)單位建立產(chǎn)教融合教學(xué)體系,實施定單式培養(yǎng),在校內(nèi)建立了多個以產(chǎn)業(yè)項目為導(dǎo)向的教、學(xué)、做一體化校企合作實訓(xùn)中心,還在東莞、番禺、中山等地建立了校外實習(xí)基地,為學(xué)生提供“工學(xué)結(jié)合,頂崗實習(xí)”的機會和廣闊的就業(yè)通道。
學(xué)院重視專任教師隊伍建設(shè),強調(diào)師德建設(shè)和“雙師素質(zhì)”的提高。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊。按照師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,積極培養(yǎng)和引進專業(yè)帶頭人,重點抓好中青年骨干教師的培養(yǎng)和提高。通過教學(xué)實踐、專業(yè)實踐和業(yè)務(wù)進修,培養(yǎng)了130多名師德高尚、既有較高教學(xué)水平、又有較強職業(yè)技能的雙師素質(zhì)專任教師。
近年來,學(xué)院人才培養(yǎng)工作取得了歷史性突破:“計算機應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地”成為中央財政支持高職教育實訓(xùn)基地,獲得中央財政400萬元資金的資助,現(xiàn)已全部建成并投入使用,這將極大地提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量與實踐教學(xué)水平。
“信息安全實訓(xùn)基地”、“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(云技術(shù))實訓(xùn)基地”和“汽車運用技術(shù)實訓(xùn)基地”被評為省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)成為省重點培育專業(yè);計算機安全技術(shù)專業(yè)成為省級重點專業(yè)建設(shè)項目;計算機安全技術(shù)課程成為省級精品資源共享課建設(shè)項目。
學(xué)院努力構(gòu)建符合職業(yè)教育特點和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的新課程體系。實行學(xué)歷證書和職業(yè)技能資格證書并重的“雙證書”制度,強化畢業(yè)生職業(yè)技能的培養(yǎng),2013年總體就業(yè)率98.92﹪,2014年總體就業(yè)率99.14%,
學(xué)院為培養(yǎng)與國際接軌人才,與烏克蘭、新加坡、新西蘭、美國、英國等國外大學(xué)開展了多種形式的合作與交流,為學(xué)生搭建了繼續(xù)深造、專升本、專升碩的橋梁。
合作模式
院校安置或?qū)嵙?xí)情況
專業(yè)名稱 | 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) | 男女比例 | 安置或?qū)嵙?xí)時間 |
信息工程學(xué)院 | 608 | 7月 | |
機電與自動化學(xué)院 | 450 | 7月 | |
建筑與藝術(shù)學(xué)院 | 456 | 7月 | |
經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 1080 | 7月 |