赤峰文鼎職業(yè)技術(shù)學校成立于2010年，是赤峰市勞動與社會保障局頒發(fā)的“職業(yè)技能培訓學校辦學許可證”、內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動和社會保障廳頒發(fā)的“國家職業(yè)資格鑒定站”資質(zhì)；2010年被中央電大批準成為“內(nèi)蒙古電大直屬辦學單位”，2011年經(jīng)北京郵電大學批準成為“北郵3G職業(yè)教育內(nèi)蒙古授權(quán)中心”。至此，我校成為集中職教育、職業(yè)技能教育、職業(yè)資格鑒定，成人專、本科教育、高端職業(yè)培訓為一體的教育機構(gòu)。? 在校長“掌握未來、勇攀高峰”理念的引領(lǐng)下，學校確立了近期發(fā)展規(guī)劃和長遠發(fā)展目標，制定了發(fā)展的“愿景規(guī)劃”藍圖，全力打造著全市職業(yè)名校和“電子商務”“3G高端”等精品專業(yè)。? 正向著創(chuàng)建人民滿意的職業(yè)院校方向提速前進！

教育理念：

辦學理念：工學結(jié)合、學生為主、全面提升、就業(yè)為本。

育人觀念：一切為了學生的將來，幫助成長，培育成功。

辦學宗旨：盯著就業(yè)想學生，盯著市場選專業(yè)，盯著發(fā)展定目標，盯著崗位育英才。

一個目標：為相關(guān)行業(yè)崗位培養(yǎng)優(yōu)秀的實用型人才。

二個層面：學歷教育與非學歷教育并舉。

三證融通：職業(yè)資格證書，專業(yè)結(jié)業(yè)證，學歷證書兼得。

四支隊伍：專職教師隊伍要齊，兼職教師隊伍要專，實習師傅隊伍要足，學校管理隊伍要精。

五星璀燦：初中生、高中生、職高生、?？粕?、已畢業(yè)需繼續(xù)升造的大學生都是培育對象。

共勉寄語：勇攀高峰，掌握未來。

教 與 學：

1、四大硬件系統(tǒng)的教學支持

（1）理論教學與實踐技能操作全部使用計算機系統(tǒng)

（2）教學課程有標準化、流程化、規(guī)范化的體系機制

（3）電子商務模擬實驗系統(tǒng)、網(wǎng)絡編輯實訓系統(tǒng)、支持學生模擬實操、增強學生實操經(jīng)驗

（4）學校內(nèi)、外網(wǎng)站，開成兩個互動平臺，使教與學互動

2、四大軟件系統(tǒng)

（1）綜合學分，學生綜合評估：

每位學生的綜合學分基礎分為50分，通過教務、教學、機房管理、學生管理、宿舍管理、學生成績、職業(yè)能力等幾個方面對學生在校表現(xiàn)進行綜合評估。實行加減分制度，保持和突破滿分是學生和老師共同努力的目標。

（2）健全學生成長記錄檔案，幫助學生快樂成長，通過對學生心理健康測評和學生成長記錄檔案建立，記錄學生在校期間不同階段的成長經(jīng)歷，進行正確引導和心理健康指導教育

（3）考試制度（逐月進階）

為了讓學生能真正的學到扎實過硬的技術(shù)，提高整體素質(zhì)和職業(yè)能力，學校有嚴格的考試制度，考試合格才可進入下一階段學習，成績不合格的學員需重修該課程，其中無缺勤記錄者可免費重修?？荚嚰瓤紝W生，也考老師，以考試為核心推動教學過程的完善。

（4）教師測評，績效考核，重在提高改進

教師測評內(nèi)容是，教學水平、業(yè)務水平、教學態(tài)度、教學效果等。教師測評，專人培訓，專人考核，以提高教師教學質(zhì)量，工作質(zhì)量。