廣東省高新技術高級技工學校由廣東省人力資源和社會保障廳批準，于2008年3月成立，是一所培養(yǎng)中、高級、技師技能人才的省屬國家重點高級技工學校。自辦學以來，學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，按照“管理打基礎、質量為中心、特色謀發(fā)展、品牌創(chuàng)一流”的辦學思路，深化教育 教學改革，不斷加強基礎能力的建設，校園面貌、教研教改、學生管理、后勤保障、育人質量等方面，努力做到“管理令家長放心、服務令師生滿意、德能令企業(yè)信賴、教育令社會贊譽”，學校平安走過了十余年的路程，成效顯著。

學校占地面積近300畝，校園校舍建筑十多萬平方米;建有高標準的教學大樓、實訓中心、學生公寓、飯?zhí)么髽?、多功能電腦室、多媒體教室、校園網絡、多功能語音中心、圖書館、足球場、籃球場、羽毛球場及400米標準田徑場等六大建筑群，配備語音室、錄播室、多媒體室等現(xiàn)代化教學設施；校內還配有超市、校車、太陽能熱水系統(tǒng)及學生宿舍空調等生活設施，教育、教學、實訓和生活設施配套完善、功能先進。

目前學校全日制在校學生一萬余人，設有機電工程系、汽車工程系、經貿系、計算機與藝術系、電商事業(yè)部、升學部四系兩部，開設21個熱門專業(yè)。學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針，面向市場辦學，注重內涵發(fā)展；以區(qū)域經濟為依托，不斷優(yōu)化專業(yè)設置，逐漸完善了以現(xiàn)代物流、汽車維修、電子商務、幼兒教育等重點常設專業(yè)。同時突出辦學特色，形成翡翠玉石設計與雕刻相結合，幼兒教育專業(yè)與實體幼兒園相融合的特色專業(yè)，培養(yǎng)能設計、能制造、能用、好用的技能人才。積極探索多樣化的校企融合人才培養(yǎng)模式，走工學結合、產教融合的路子，形成“冠名班”、“訂單式”校企雙制或定向育人班。當前學校與70多家企業(yè)建立了密切的合作關系，就業(yè)率保持95%以上。

十年樹木，百年育人。學校最根本的任務就是育人。作為技術學校，學校從制度文化、安全文化、環(huán)境文化、宿舍文化、班級文化等方面作為管理的著力點，堅持“用人單位滿意不滿意、學生滿意不滿意、學生家長滿意不滿意”作為衡量我們教育教學的最終質量標準，不斷提升學校整體管理水平，形成“快樂學習、快樂生活、快樂成長 ”的校園文化，從而促進人的健康發(fā)展、和諧校園的建立。

學校突出辦學特色，注重內涵發(fā)展。堅持以珠三角發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)的需要為重點，以花都當?shù)亟洕鸀橐劳?，結合自身的辦學條件，不斷優(yōu)化專業(yè)設置，逐漸形成了以電子商務、計算機、幼兒教育、汽車維修、現(xiàn)代物流等重點專業(yè)，和翡翠玉石設計與雕刻特色專業(yè)相結合的專業(yè)發(fā)展方向。這些專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、教學改革、人才培養(yǎng)質量等方面逐步形成自身特色優(yōu)勢。特色化辦學助推學校發(fā)展，學校辦學優(yōu)勢更加明顯，辦學活力進一步增強，受到社會各界的認可和好評。

學校秉承“服務令學生滿意、管理令家長放心、技能令企業(yè)信賴、教育令社會贊譽”的辦學宗旨，堅持以企業(yè)用人需求為導向，注重提升學生的綜合職業(yè)能力，著力培養(yǎng)高素質、技能嫻熟的高技能技術人才。學校加快與行業(yè)、企業(yè)的合作，教學上采用一體化教學模式，努力實現(xiàn)“學校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學生即員工”的辦學模式。目前，與200多家企業(yè)合作辦學，每個專業(yè)都建立校外實踐基地與頂崗實習點，讓學生在學習一定的基礎知識后，直接到合作企業(yè)實踐，實現(xiàn)無縫對接，從而全力打造走出校園即可上崗的實戰(zhàn)型技術人才。學校設有就業(yè)指導中心專門負責學生的就業(yè)指導和畢業(yè)生工作，建有完善的畢業(yè)生實習就業(yè)網絡系統(tǒng)。由于培養(yǎng)目標明確，教學質量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達98%以上。 學校堅持以特色創(chuàng)品牌，以質量上層次，以培養(yǎng)高素質的技能型人才為目標，以立德樹人為根本，以企業(yè)需求為導向，以服務學生為宗旨，深化產教融合、校企合作，走有特色的中高等職業(yè)教育發(fā)展之路，努力辦成人民滿意的職業(yè)教育，建設一個特色鮮明、人才輩出的職業(yè)技術學校，為經濟社會發(fā)展創(chuàng)造更大的人才紅利。