校企合作網(wǎng)歡迎您
入庫院校
1567所
畢業(yè)生
286553人
入庫企業(yè)
3027家
需求崗位
216291個
今天是:

院校資源庫

當前位置: 首頁 >> 院校資源庫

太原理工大學現(xiàn)代科技學院

學校性質: 公辦
辦學層次: 本科院校
在校人數(shù): 10000以上
學校地址: 山西省太原市萬柏林區(qū)太原理工大學虎峪校區(qū)

學校簡介

太原理工大學現(xiàn)代科技學院是由具有百年文化底蘊的山西省唯一一所國家“211工程”重點建設大學——太原理工大學和我國唯一的國家級煤炭行業(yè)博物館——中國煤炭博物館共同舉辦的獨立學院,是經(jīng)國家教育部和山西省人民政府批準成立的實施本科學歷教育的普通高等學校。2001年8月首次招生。2003年教育部第一批公布為獨立學院。

太原理工大學前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學堂西學專齋,是我國最早成立的三所國立大學之一。走過了117載崢嶸歲月的太原理工大學,深深植根于歷史悠久的三晉大地,傳承著深厚的文化積淀和光榮傳統(tǒng),培育了優(yōu)秀的莘莘學子和祖國棟梁,創(chuàng)造了一流的先進技術和科研成果,處處彰顯著國家“211工程”重點建設大學的地位與實力,目前,太原理工大學設有79個本科專業(yè),123個碩士點,51個博士點,13個博士后科研流動站;擁有3個國家重點學科、5個國家級特色專業(yè)建設點以及省部共建國家重點實驗室培育基地、國家級教學團隊、國家級精品課程等高精尖科研平臺和優(yōu)質教育資源。這些都為現(xiàn)代科技學院積極探索和不斷創(chuàng)新獨立學院發(fā)展方向和運行模式提供了有力保障,奠定了堅實基礎。

現(xiàn)代科技學院以太原理工大學優(yōu)勢專業(yè)為基礎,以社會需求為導向,專業(yè)設置日趨合理。目前已開設了涵蓋工學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學等七個學科門類的38個本科專業(yè),其中32個專業(yè)在太原理工大學有碩士點支撐,13個專業(yè)有博士點支撐,達半數(shù)的專業(yè)是山西省品牌專業(yè)。學院現(xiàn)有在校生13000余人。從2003級學生開始,學院獨立頒發(fā)畢業(yè)證書;2008級學生開始,學院獨立頒發(fā)學士學位證書。目前學院已向社會輸送萬余名畢業(yè)生,為服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。

現(xiàn)代科技學院黨委隸屬于太原理工大學黨委。學院實行董事會領導下的院長負責制。學院自建立以來,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力且符合市場經(jīng)濟建設需要的應用型人才作為培養(yǎng)目標,學院的辦學條件不斷優(yōu)化,教育教學質量不斷提高。先后獲得“全國先進獨立學院”、山西省高校工委“先進基層黨組織”等榮譽稱號,院團委被團中央確定為直接聯(lián)系的試點單位。

學院充分發(fā)揮太原理工大學的智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,由教學嚴謹、具有豐富管理經(jīng)驗的專家、教授成立了教學工作指導委員會、教育教學保障委員會和教學工作督導組,逐步形成了結構合理、授課精良的師資隊伍和愛崗敬業(yè)、作風過硬的管理隊伍。學院現(xiàn)有專任教師812人,其中具有副高以上職稱的318人,具有博士、碩士研究生學歷的621人。

針對獨立學院學生特點,學院把握成才規(guī)律,依托學生黨支部、學生會、社團聯(lián)合會、學生自我管理委員會、科協(xié)、校園安全文明督導隊等十余個學生組織,形成了自我管理、共同成長的校園文化特色,培育了良好的校風學風。

根據(jù)學院發(fā)展的需要,2014年1月10日,太原理工大學與孝義市簽訂了共同舉辦太原理工大學現(xiàn)代科技學院的框架協(xié)議,2014年9月17日太原理工大學現(xiàn)代科技學院孝義校區(qū)正式啟用。孝義市是一座歷史悠久、文化深厚、經(jīng)濟社會快速發(fā)展的新興城市,市域面積945.8平方公里,人口48萬,是山西省唯一的全國百強縣市。合作辦學協(xié)議的簽訂,體現(xiàn)了強強聯(lián)合、共建共享、共謀發(fā)展。不僅標志著雙方在人才培養(yǎng)、科技開發(fā)等領域的合作有了新的更大的平臺,也標志著現(xiàn)代科技學院進入到一個新的發(fā)展階段。

孝義校區(qū)位于美麗的勝溪湖畔,總規(guī)劃面積1500畝,分南北兩個校區(qū)。目前,投資6.1億元、占地701畝的南校區(qū)已經(jīng)投入使用。未來的孝義校區(qū),將建設成為集教育、文化、會展、休閑為一體,可容納15000名學生的現(xiàn)代大學新區(qū)。

歷史記載艱辛,歲月彰顯崢嶸。二十年風雨兼程,學院從無到有,從小到大,逐步形成了文理滲透、藝體兼?zhèn)?、人文素質和科學精神相結合的人才培養(yǎng)特色。學院將繼續(xù)秉承太原理工大學優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和先進辦學理念,進一步深化綜合改革,理順辦學體制機制,遵循“依托理工、凝練特色”的辦學指導思想,堅持走以提高質量為核心的內涵式發(fā)展道路,力爭把學院建成省內獨樹一幟、國內影響深遠、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代化應用型本科院校。

合作模式

畢業(yè)生實習、見習、就業(yè)開展訪企拓崗活動產(chǎn)學研合作校校合作合作共建實訓、實習基地1+X證書、學歷提升合作生活設施、教學(電子)設備、圖書教材等解決方案合作課程開發(fā)、專業(yè)共建及二級產(chǎn)業(yè)學院設立合作成立專業(yè)教學指導委員會、產(chǎn)教融合聯(lián)合體出國留學、國際職業(yè)教育合作其它方式

院校安置或實習情況

專業(yè)名稱 安置或實習人數(shù) 男女比例 安置或實習時間
視覺傳達 50 1:3
動畫 60 1:3
機械 200 3:1
?

我要發(fā)布