山西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部和山西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦高職院校，是我省唯一培養(yǎng)青少年社會工作者和培訓(xùn)共青團(tuán)干部的團(tuán)屬院校。學(xué)院開設(shè)23個專業(yè)，涉及管理工程、社會工作、財務(wù)管理、計算機(jī)、旅游酒店、藝術(shù)設(shè)計六個領(lǐng)域。學(xué)校位于太原經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育園區(qū)，占地340畝，建筑面積12萬平方米，校園網(wǎng)全校覆蓋，配套有各類理實(shí)一體教室、實(shí)驗室、圖書館、電子閱覽室、學(xué)術(shù)報告廳、多功能會堂、形體訓(xùn)練室、標(biāo)準(zhǔn)室外體育場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、室內(nèi)體育館、駕駛員培訓(xùn)基地、學(xué)生公寓、綜合食堂等硬件設(shè)施，計算機(jī)及辦公自動化設(shè)備700多臺，圖書館藏書17萬冊，電子圖書3萬冊，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室37個，省內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地90多個。自1950年創(chuàng)建至今，學(xué)院已有畢業(yè)生三萬余名。目前在校生4362人，畢業(yè)生就業(yè)率90%以上，所有專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)年均可參加“專升本”選拔考試。

學(xué)院發(fā)展定位于建設(shè)高技能人才的基地，是團(tuán)青工作的搖籃。我們培養(yǎng)的是政治屬性鮮明、人格體魄健全、專業(yè)技能扎實(shí)、組織能力突出、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)用型、高技能人才和專兼職團(tuán)青社會工作者。

我院遵循高職辦學(xué)規(guī)律，結(jié)合團(tuán)屬院校辦學(xué)屬性，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的職教理念，大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，構(gòu)建起以“三證” (高職畢業(yè)證、職業(yè)資格證和團(tuán)校培訓(xùn)合格證)為導(dǎo)向的特色人才培養(yǎng)模式。

目前我院建有電子商務(wù)、計算機(jī)信息管理2個省級品牌專業(yè)，其中電子商務(wù)專業(yè)為教育部高等職業(yè)院校職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、山西省高等職業(yè)教育省級特色專業(yè)，2015年電子商務(wù)專業(yè)入選高等職業(yè)教育省級實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃項目，2018年電子商務(wù)專業(yè)、物流管理專業(yè)被山西省教育廳評為重點(diǎn)專業(yè)，2019年電子商務(wù)被山西省教育廳批示成為學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)院以“懷德遠(yuǎn)志、博學(xué)力行”為校訓(xùn)，德育為重，辦學(xué)成果豐碩。百人次學(xué)生取得國家級、省級等職業(yè)技能大賽優(yōu)異成績，優(yōu)秀畢業(yè)生遍布大江南北。就近兩年畢業(yè)生情況統(tǒng)計分析，就業(yè)企業(yè)中500強(qiáng)企業(yè)有：百世集團(tuán)、蘇寧集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)、海爾集團(tuán)、京東集團(tuán)、中軟國際、東軟集團(tuán)、思科公司、建設(shè)銀行、交通銀行、中國電信、國家電網(wǎng)、中國聯(lián)通、中通快遞、中石化、山西建筑工程集團(tuán)、路潞安集團(tuán)、山西路橋建設(shè)集團(tuán)、太原供電公司等幾十家。

我們堅持適應(yīng)山西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原則，關(guān)注山西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新崗位、新工種及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展趨勢，努力使人才培養(yǎng)方案具有鮮明的時代特點(diǎn)，更好地適應(yīng)山西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。

在人才培養(yǎng)過程中，要求學(xué)生不僅動手能力強(qiáng)，還應(yīng)具有自我發(fā)展，自我提高，自我完善的能力。教學(xué)內(nèi)容以服務(wù)學(xué)生職業(yè)能力提升為重點(diǎn)，教學(xué)安排以學(xué)生職業(yè)能力為本位，教學(xué)過程突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。建立校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的全面開放的教育模式。努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接；專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接；學(xué)歷證書與職業(yè)資格對接；職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。豐富多彩、充實(shí)的校園文化，營造出樂學(xué)、自主、活潑、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，為每一位莘莘學(xué)子留下一個無悔、燦爛的青春記憶。

管理工程系介紹

管理工程系設(shè)有電子商務(wù)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、旅游管理五個專業(yè)，專業(yè)建設(shè)成果被省教育廳認(rèn)定為同類院校示范專業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)：是教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃國家級骨干專業(yè)，是省級品牌專業(yè)、省級重點(diǎn)專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級骨干專業(yè)，省級學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)建有省級實(shí)訓(xùn)基地，是我院龍頭專業(yè)。對口校企合作企業(yè)有阿里巴巴集團(tuán)、京東集團(tuán)、國美集團(tuán)、每日優(yōu)鮮、優(yōu)衣庫、攜程、寶馬集團(tuán)、中國電信、中國移動，以及省內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)或電子商務(wù)企業(yè)10多家。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)店運(yùn)營、服務(wù)維護(hù)、網(wǎng)店開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品營銷、方案策劃、網(wǎng)絡(luò)推廣、新媒體營銷、物流倉儲配送、信息安全支付、客戶服務(wù)以及商業(yè)數(shù)據(jù)分析等實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)能力，塑造學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)、管理執(zhí)行、自主創(chuàng)業(yè)等職場素質(zhì)。

流管理專業(yè)：是省級重點(diǎn)專業(yè)、省級骨干專業(yè)。對口校企合作企業(yè)有阿里菜鳥物流、心怡物流、百世物流、京東物流、蘇寧物流、圓通物流等知名企業(yè)，并建立與相關(guān)企業(yè)的各自不同人才聯(lián)合培養(yǎng)教學(xué)體系。本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)物流系統(tǒng)分析、設(shè)計、規(guī)劃、信息組織等，打造在商貿(mào)活動、物流配送、物流管理、物流調(diào)度、組織策劃、市場開拓、客戶關(guān)系維護(hù)等方面的高端技術(shù)技能型人才。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)：被多個省內(nèi)外知名企業(yè)認(rèn)定為儲備干部聯(lián)合培養(yǎng)單位。對口的校企合作企業(yè)有香港美心集團(tuán)、快樂蜂集團(tuán)、鹿港小鎮(zhèn)集團(tuán)、南京大惠集團(tuán)、杭州知味觀、上海呀咪、上海查理士、萬豪酒店集團(tuán)、洲際酒店集團(tuán)、馬可孛羅酒店集團(tuán)、千禧酒店集團(tuán)、三亞鳥巢度假村、天星海外海集團(tuán)、美特好集團(tuán)等眾多知名企業(yè)，目前已有幾十名學(xué)生在上述合作企業(yè)擔(dān)任店長或部門經(jīng)理。本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握連鎖企業(yè)的購、銷、存等業(yè)務(wù)流程和信息流管理的技能，培養(yǎng)符合連鎖企業(yè)需求的流程化作業(yè)、門店開發(fā)、店鋪運(yùn)營、倉儲配送、網(wǎng)絡(luò)營銷、行政工作等方面的管理型人才。

旅游管理專業(yè)：契合山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，打造文旅大省的戰(zhàn)略目標(biāo)，旅游管理專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新開拓精神與良好職業(yè)素質(zhì)，掌握旅游管理基礎(chǔ)理論和旅游企業(yè)基本業(yè)務(wù)的操作技能，具有導(dǎo)游帶團(tuán)、旅游線路設(shè)計、旅行社經(jīng)營管理等能力，在旅行社、旅游公司、景點(diǎn)景區(qū)、酒店等旅游企業(yè)中從事國際、國內(nèi)旅行導(dǎo)游、領(lǐng)隊、外聯(lián)等第一線工作的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才。

酒店管理專業(yè)：以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力為導(dǎo)向，熟悉酒店企業(yè)的主要業(yè)務(wù)，具有現(xiàn)代酒店業(yè)經(jīng)驗管理理念，能從事酒店前廳、客房、餐飲、物流、電商等主要一線業(yè)務(wù)部門的接待服務(wù)與管理工作，有較強(qiáng)開拓與創(chuàng)新能力的中高級技術(shù)技能型應(yīng)用人才。

管理工程系管理系有電子商務(wù)院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，有博士生1人、研究生13人、教授及副教授5人、企業(yè)兼職講師9人、企業(yè)項目經(jīng)理5人、“互聯(lián)網(wǎng)+”校企及行業(yè)聯(lián)合教研室成員27人。在省內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文200余篇，出版專著、教材50多本，獲得國家級獎項6項，省級獎項42項。有理實(shí)一體教室5個、連鎖創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)超市、網(wǎng)絡(luò)云實(shí)訓(xùn)室、物流智能倉儲實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)電商實(shí)訓(xùn)室、移動電商實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼影像實(shí)訓(xùn)室、人才孵化工作室、開放式創(chuàng)業(yè)工作室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，有210臺學(xué)生專用品牌計算機(jī)，500個互聯(lián)網(wǎng)信息接入點(diǎn)，無線AP實(shí)訓(xùn)室全部覆蓋，軟硬件設(shè)備價值千萬元，在省內(nèi)同類院校同類專業(yè)群中遙遙領(lǐng)先。

教學(xué)模式：

（1）“項目組”和“訂單班”教學(xué)方式

通過校企雙主體人才培養(yǎng)，通過項目組和訂單班，通過企業(yè)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化考核和實(shí)戰(zhàn)項目考核，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、招生即招工、教學(xué)即生產(chǎn)、實(shí)習(xí)即就業(yè)”的聯(lián)動教學(xué)改革。經(jīng)考核合格后，即可按合同上崗就業(yè)成為企業(yè)的準(zhǔn)員工，充分發(fā)揮企業(yè)“訂單班”和企業(yè)“項目組”的作用。在不同企業(yè)不同類型的各種商業(yè)性項目實(shí)戰(zhàn)中，既為企業(yè)培養(yǎng)了各自的儲備干部人才庫，同時引導(dǎo)學(xué)生在參與各類項目實(shí)踐（實(shí)戰(zhàn)）時發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣，增加學(xué)生擇業(yè)和就業(yè)保障。我們還提供了項目兌換學(xué)分的學(xué)分制教學(xué)改革，鼓勵和推動學(xué)生參與項目組和訂單班的積極性。

（2）“工讀輪訓(xùn)”的專業(yè)課程跟崗實(shí)習(xí)

管理系工程系聘請行業(yè)和企業(yè)專家成立了各專業(yè)建設(shè)小組；邀請合作企業(yè)技術(shù)骨干、項目經(jīng)理和行業(yè)專家加入“互聯(lián)網(wǎng)+教研室”。不斷對人才需求報告、崗位變化分析報告、人才培養(yǎng)方案、職業(yè)課程模塊化設(shè)計、校企合作實(shí)踐體系等方面進(jìn)行研究和更新迭代。參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)專業(yè)課程跟崗實(shí)習(xí)的工讀輪訓(xùn)改革方案，讓學(xué)生在不同合作企業(yè)的真實(shí)工作場景中提升專業(yè)技術(shù)和技能。

（3）“產(chǎn)教融合”的專業(yè)課程體系建設(shè)項目改革

根據(jù)“依崗定技、按技設(shè)課”的指導(dǎo)思想，按照崗位和職業(yè)能力要求建設(shè)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程，建設(shè)產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的專業(yè)骨干課程體系。利用系部數(shù)字化教學(xué)平臺進(jìn)提供行在線教學(xué)和各類遠(yuǎn)程教學(xué)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、其他兄弟院校，服務(wù)社會各類認(rèn)證和培訓(xùn)需求。

（4）“項目驅(qū)動”的專業(yè)課程改革項目

在課程教學(xué)方法與手段的運(yùn)用上，打破教室與實(shí)訓(xùn)室、理論課和實(shí)踐課的界限，把職業(yè)核心技能的學(xué)習(xí)放在校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，通過學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐，來提升對專業(yè)理論的認(rèn)識。同時，打破學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)的限制，引導(dǎo)學(xué)生“一技一專為主，多技多專并行”的主動學(xué)習(xí)能力。

我們先后建立了17個國內(nèi)外知名、專業(yè)對口的企業(yè)進(jìn)行人才校企聯(lián)合培養(yǎng)，建立了60個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與行業(yè)專家、企業(yè)主管、項目經(jīng)理、企業(yè)講師聯(lián)合執(zhí)教，用真實(shí)的商業(yè)化項目豐富學(xué)生的崗位實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，訓(xùn)練學(xué)生的職場能力。專業(yè)課程由合作企業(yè)講師和校內(nèi)專業(yè)教師共同完成，用師徒制方式，手把手支持學(xué)生的項目操作能力和創(chuàng)業(yè)能力。目前管理系上百名畢業(yè)生在合作企業(yè)就業(yè)，基本都成為這些知名企業(yè)的管理層或業(yè)務(wù)骨干。例如，百世集團(tuán)有80多名畢業(yè)生，蘇寧集團(tuán)有20多名畢業(yè)生，阿里巴巴集團(tuán)有30多名畢業(yè)生，京東集團(tuán)有10多名畢業(yè)生，北京每日優(yōu)鮮有10多名畢業(yè)生，洲際和萬豪酒店集團(tuán)有10多名畢業(yè)生，眾多國際連鎖餐飲集團(tuán)有30多名畢業(yè)生，山西天星海外海集團(tuán)有10多名畢業(yè)生等。校企聯(lián)合培養(yǎng)成果非常顯著。