蘭州博文科技學院
學校性質(zhì): 民辦
辦學層次: 本科院校
在校人數(shù): 10000以上
學校地址: 蘭州市榆中縣和平鎮(zhèn)薇樂大道
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學校簡介
蘭州博文科技學院(原蘭州交通大學博文學院)2002年由蘭州交通大學申辦成立,2004年被教育部確認為獨立學院,屬全日制普通本科高等學校,2021年經(jīng)教育部批準轉設為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校,并更名為蘭州博文科技學院。學校面向全國招生,招生納入國家普通高等教育統(tǒng)招計劃。
學校秉承蘭州交通大學“嚴謹治學”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),遵循“博衍明德,文倡格物”的校訓,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,以培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以市場需求為導向,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力。
學校占地面積1725.3畝,其中和平校區(qū)532.3畝,蘭州新區(qū)校區(qū)1193畝,新區(qū)校區(qū)正在規(guī)劃建設中。目前,在校全日制學生1.7萬余人。學?;A設施齊全,建成并投入使用的學生公寓有15棟,教學樓2棟,實驗室42個,館藏圖書110萬冊,電子圖書56.3萬冊,生均64冊。大學生活動中心、培訓中心、實驗樓、行政樓、圖書館和體育場、館等,各類教學設施設備先進,完全滿足師生日常工作學習和生活需要。
學校大力實施人才興校工程,擁有一支滿足各科教學需求的高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍,為人才培養(yǎng)和科學研究提供了強有力的保障,學校現(xiàn)有專兼職教職工近1000人,其中,副高及以上職稱占教師總數(shù)的40%;碩士研究生及以上學歷占教師總數(shù)的56.4%。學校依托蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州財經(jīng)大學等優(yōu)質(zhì)教學資源,不斷加強特色專業(yè)建設,共開設44個專業(yè),建立了以工科為主,文、理、經(jīng)、管、藝多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結構體系。形成了土木建筑類、電氣通信類、機械能源類、軌道交通類、經(jīng)濟管理類為特色的專業(yè)群。
學校持續(xù)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式,積極推進課程改革,建設“智慧校園”,學校在參加的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)性技能大賽中均取得了優(yōu)異的成績,為國家和社會輸送大量高素質(zhì)應用型人才。學校以高質(zhì)量教育贏得了畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè),畢業(yè)生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位,就業(yè)率始終穩(wěn)定在96%以上,并涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和社會新星。
站在新的歷史起點,學校始終牢記“立德樹人”的使命,以傳承科技、探求真理為使命,主動對接國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展的新局面,為國家教育事業(yè)和民族振興做出新的更大貢獻。
學校占地面積1725.3畝,其中和平校區(qū)532.3畝,蘭州新區(qū)校區(qū)1193畝,新區(qū)校區(qū)正在規(guī)劃建設中。目前,在校全日制學生1.7萬余人。學?;A設施齊全,建成并投入使用的學生公寓有15棟,教學樓2棟,實驗室42個,館藏圖書110萬冊,電子圖書56.3萬冊,生均64冊。大學生活動中心、培訓中心、實驗樓、行政樓、圖書館和體育場、館等,各類教學設施設備先進,完全滿足師生日常工作學習和生活需要。
學校大力實施人才興校工程,擁有一支滿足各科教學需求的高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍,為人才培養(yǎng)和科學研究提供了強有力的保障,學?,F(xiàn)有專兼職教職工近1000人,其中,副高及以上職稱占教師總數(shù)的40%;碩士研究生及以上學歷占教師總數(shù)的56.4%。學校依托蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州財經(jīng)大學等優(yōu)質(zhì)教學資源,不斷加強特色專業(yè)建設,共開設44個專業(yè),建立了以工科為主,文、理、經(jīng)、管、藝多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結構體系。形成了土木建筑類、電氣通信類、機械能源類、軌道交通類、經(jīng)濟管理類為特色的專業(yè)群。
學校持續(xù)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式,積極推進課程改革,建設“智慧校園”,學校在參加的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)性技能大賽中均取得了優(yōu)異的成績,為國家和社會輸送大量高素質(zhì)應用型人才。學校以高質(zhì)量教育贏得了畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè),畢業(yè)生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位,就業(yè)率始終穩(wěn)定在96%以上,并涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和社會新星。
站在新的歷史起點,學校始終牢記“立德樹人”的使命,以傳承科技、探求真理為使命,主動對接國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展的新局面,為國家教育事業(yè)和民族振興做出新的更大貢獻。
合作模式
院校安置或實習情況
專業(yè)名稱 | 安置或實習人數(shù) | 男女比例 | 安置或實習時間 |
土木工程 | 545 | ||
道路橋梁與渡河工程 | 111 | ||
工程造價 | 211 | ||
地理信息科學 | 164 | ||
工程管理 | 110 | ||
水利水電工程 | 105 | ||
建筑學 | 97 | ||
測繪工程 | 94 | ||
給排水科學與工程 | 44 | ||
建筑環(huán)境與能源應用工程 | 30 | ||
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 12 | ||
計算機科學與技術 | 474 | ||
電氣工程及其自動化 | 346 | ||
軌道交通信號與控制 | 173 | ||
數(shù)字媒體技術 | 140 | ||
網(wǎng)絡工程 | 137 | ||
電子信息工程 | 92 | ||
自動化 | 91 | ||
通信工程 | 82 | ||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 62 | ||
機械設計制造及其自動化 | 260 | ||
車輛工程 | 113 | ||
能源與動力工程 | 72 | ||
機械工程 | 53 | ||
機械電子工程 | 27 | ||
材料成型及控制工程 | 23 | ||
金屬材料工程 | 17 | ||
會計學 | 676 | ||
財務管理 | 234 | ||
電子商務 | 107 | ||
信息管理與信息系統(tǒng) | 92 | ||
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 39 | ||
投資學 | 38 | ||
交通運輸 | 230 | ||
交通工程 | 90 | ||
交通設備與控制工程 | 35 | ||
物流工程 | 30 | ||
英語 | 409 | ||
酒店管理 | 124 | ||
工藝美術 | 109 | ||
廣告學 | 48 |