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丹東市圣林中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校

學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 中專院校
在校人數(shù): 1000-5000人
學(xué)校地址: 遼寧省丹東市振興區(qū)四道溝西城街道

學(xué)校簡(jiǎn)介

丹東市圣林中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校,座落在美麗的鴨綠江畔,是一所市屬民辦學(xué)校,2007年10月,經(jīng)丹東市教育局批準(zhǔn),成為一所全新的中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校,主管部門為丹東市教育局。學(xué)校占地面積12萬(wàn)平方米,校舍總建筑面積1.6萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地建筑面積為4500平方米。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅整潔。


學(xué)校分教學(xué)區(qū)和生活區(qū),教學(xué)區(qū)有兩棟教學(xué)樓,一棟實(shí)習(xí)樓及十五個(gè)實(shí)習(xí)基地,其中計(jì)算機(jī)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),被授予“市級(jí)骨干示范專業(yè)”;汽車維修實(shí)訓(xùn)基地被授予“市級(jí)創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地”。生活區(qū)有三座公寓樓,一座大餐廳,設(shè)有學(xué)生服務(wù)中心、超市、校園聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳。

學(xué)校教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室及配套設(shè)備設(shè)施完善,現(xiàn)有多媒體教室30間,高配置的新型微機(jī)房4間,計(jì)算機(jī)322臺(tái),學(xué)校有琴房,形象美容化妝室,形體訓(xùn)練室,學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),兩個(gè)羽毛球場(chǎng),乒乓球臺(tái)六個(gè)。有符合教學(xué)需求的體育設(shè)施和體育器材。

學(xué)校擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,明確的辦學(xué)方向,在辦學(xué)思想上,發(fā)揮黨支部的政治核心作用,堅(jiān)持“立德樹人,勤勉尚能”的辦學(xué)目標(biāo),改善辦學(xué)條件,建設(shè)新的實(shí)訓(xùn)基地,努力把學(xué)生培養(yǎng)成“一專多能”的合格人才。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,將學(xué)校打造成名副其實(shí)的丹東地區(qū)一流的民辦學(xué)校。

學(xué)校牢固樹立“專業(yè)立?!彼枷?,確立了“以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),注重質(zhì)量建設(shè)和品牌發(fā)展,打造特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)方向,現(xiàn)設(shè)專業(yè)有汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)(郵輪、高鐵方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、園林綠化、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、學(xué)前教育、形象設(shè)計(jì)與美容美發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、中餐烹飪等熱點(diǎn)專業(yè)十三個(gè),根據(jù)就業(yè)方向需要,在2017年5月新增數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),隸屬七大專業(yè)類別。其中計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為市級(jí)骨干示范專業(yè)。

學(xué)校與企業(yè)緊密合作,互兼互聘,共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)合企業(yè)用工與人才需求,以訂單形式與學(xué)生簽訂用工協(xié)議,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理,以企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn),提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手技能,通過(guò)產(chǎn)品真實(shí)加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實(shí)情境,結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目案例,企業(yè)產(chǎn)品加工營(yíng)造真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景。實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對(duì)接要求,達(dá)到了企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)要求。

合作模式

畢業(yè)生實(shí)習(xí)、見習(xí)、就業(yè)開展訪企拓崗活動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作校校合作合作共建實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地1+X證書、學(xué)歷提升合作生活設(shè)施、教學(xué)(電子)設(shè)備、圖書教材等解決方案合作課程開發(fā)、專業(yè)共建及二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立合作成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、產(chǎn)教融合聯(lián)合體出國(guó)留學(xué)、國(guó)際職業(yè)教育合作其它方式

院校安置或?qū)嵙?xí)情況

專業(yè)名稱 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) 男女比例 安置或?qū)嵙?xí)時(shí)間
計(jì)算機(jī)專業(yè) 120 2:1 4月中下旬
高鐵機(jī)場(chǎng)專業(yè) 80 1:2 4月中下旬
幼師專業(yè) 120 1:30 4月中下旬
化妝與美容專業(yè) 70 1:2 4月中下旬
商務(wù)營(yíng)銷專業(yè) 30 2:1 4月中下旬
汽車焊接電工專業(yè) 230 40:1 4月中下旬
烹飪專業(yè) 80 3:2 4月中下旬
無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、3D 打印專業(yè) 30 5:1 4月中下旬
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