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江西洪州職業(yè)學(xué)院

學(xué)校性質(zhì): 民辦
辦學(xué)層次: 高職院校
在校人數(shù): 1000-5000人
學(xué)校地址: 豐城市龍津湖總部經(jīng)濟(jì)基地

學(xué)校簡(jiǎn)介


江西洪州職業(yè)學(xué)院是2014年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、江西省教育廳直屬管理的民辦綜合性全日制非營(yíng)利性普通高等職業(yè)院校。

學(xué)校位于豐城市龍津湖總部經(jīng)濟(jì)基地大學(xué)城,總占地1500余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積28萬余平方米。學(xué)校緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè),構(gòu)建了數(shù)字技術(shù)、新能源、汽車與智能制造以及健康護(hù)理、教育、建材與建筑工程、電子商務(wù)等“3+N”專業(yè)群體系。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有教育學(xué)院、護(hù)理與健康管理學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院等七個(gè)二級(jí)學(xué)院及公共課教學(xué)部、思想政治教育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)中心等教學(xué)單位。

學(xué)校目前開設(shè)高職專業(yè)36個(gè),五年一貫制大專專業(yè)11個(gè)。各專業(yè)均配有教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)訓(xùn)師等為專業(yè)帶頭人的師資團(tuán)隊(duì),專任教師440余人,全日制在校學(xué)生8000余人。

學(xué)校將始終堅(jiān)持職業(yè)教育改革發(fā)展的正確方向,順應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育政策導(dǎo)向,堅(jiān)持“黨管教育、依法治校、以生為本、以師為尊”的原則,堅(jiān)守辦人民滿意教育的初心使命,秉承“厚德、明理、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn),積極探索完善“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式,以“凝練特色、充實(shí)內(nèi)涵、適度規(guī)模、高質(zhì)量發(fā)展”為目標(biāo),緊盯“引領(lǐng)”、強(qiáng)化“支撐”、凸顯“高”、彰顯“強(qiáng)”、體現(xiàn)“特”,努力把學(xué)校辦成順應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的職業(yè)教育名校。

以宜春豐城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)為契機(jī),主動(dòng)對(duì)接地方與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支持,努力將學(xué)院打造成政府支持、企業(yè)信賴、家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心,廣受社會(huì)歡迎的綜合類高等職業(yè)院校。

一、區(qū)域位置

江西洪州職業(yè)學(xué)院位于南昌大都市區(qū)副中心城市豐城市總部經(jīng)濟(jì)基地大學(xué)城,地處南昌市半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)。(江西大都市區(qū)中心城市即南昌中心城區(qū),大都市區(qū)副中心城市兩座,為豐城城區(qū)和撫州城區(qū))門口就有城際公交直達(dá)南昌西客站,全程僅需40分鐘,方便了洪州學(xué)院師生出行。

二、建設(shè)規(guī)模

洪州學(xué)院計(jì)劃投資10億元人民幣,規(guī)劃用地1500畝,按本科院校規(guī)模打造現(xiàn)代化校園。一期工程累計(jì)投入資金4.8億元,完成教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、生活服務(wù)中心(包括食堂)、學(xué)生公寓和教師公寓等主體建筑,同時(shí)綠化亮化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等配套設(shè)施齊全。

學(xué)校軟硬件設(shè)施完備,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),各類藏書豐富,生活設(shè)施方便,休閑場(chǎng)館完善,目前有在校生4000余人。

三、教學(xué)優(yōu)勢(shì)

洪州學(xué)院以“資源互通,教師互訪,學(xué)生互換,就業(yè)互助”為框架,傳承擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兄弟院?!獜V東理工學(xué)院的深厚積累,依托本科院校豐富的教育資源進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),快速提升辦學(xué)水平,保障高質(zhì)量辦學(xué)。

(一)資源互通。把廣東理工學(xué)院在管理體制、學(xué)科建設(shè)等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),有選擇地植入到洪州學(xué)院,幫助洪州學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科研攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。將雙方各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施、信息資源、教育資源、社會(huì)資源、招生資源以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源等共享,做到互通有無。

(二)教師互訪。廣東理工學(xué)院每年選派骨干教師、專家到洪州學(xué)院講學(xué)、交流,并在師資培訓(xùn)、科研攻關(guān)等方面給予洪州學(xué)院教師指導(dǎo);洪州學(xué)院派出中青年骨干教師到廣東理工訪學(xué)。

(三)學(xué)生互換。鼓勵(lì)學(xué)生增加“第二校園經(jīng)歷”,洪州學(xué)院學(xué)生可以選修廣東理工學(xué)院特色課程,免除學(xué)費(fèi),且所選修課程的學(xué)分有效,兩?;フJ(rèn)對(duì)方學(xué)分。洪州學(xué)院每年擁有一定數(shù)量的聯(lián)合培養(yǎng)專插本招生指標(biāo)和本科自考生招生指標(biāo),廣東理工學(xué)院負(fù)責(zé)本科階段的學(xué)籍管理、課程教學(xué)、考試和學(xué)位授予。

(四)就業(yè)互助。學(xué)生就業(yè)之際,兩?;ブ?,開放廣東理工學(xué)院優(yōu)勢(shì)就業(yè)資源,促進(jìn)洪州學(xué)院學(xué)生高層次就業(yè)。

四、就業(yè)保障

學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)思路,不斷聚集優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源,全面推行“訂單式”培養(yǎng)和“現(xiàn)代學(xué)徒制”教育,保障每一個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園,就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)?!坝唵问脚囵B(yǎng)”主要有三種模式,一是企業(yè)承擔(dān)專業(yè)技術(shù)教學(xué),學(xué)生在校期間,文化素質(zhì)課程在學(xué)校完成,專業(yè)課程由企業(yè)技術(shù)人員教學(xué),實(shí)際操作、學(xué)習(xí)在企業(yè);二是按照訂單企業(yè)提出的專業(yè)人才需求和崗位需求來制定教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校進(jìn)行訂單式培養(yǎng);三是學(xué)院制定培養(yǎng)目標(biāo),當(dāng)企業(yè)向?qū)W校提出人才需求后,在教學(xué)中注入企業(yè)的文化和需求,培養(yǎng)出最適合企業(yè)的人才。

五、人文關(guān)懷

洪州學(xué)院大學(xué)生獎(jiǎng)助貸補(bǔ)制度體系完善,公平、公正、公開,對(duì)每一個(gè)需要幫助的貧困生都給予關(guān)愛和幫扶,同時(shí)還有社會(huì)公益資助基金——“江西希望工程錦繡公益助學(xué)基金”,資助家庭貧困學(xué)子完成大學(xué)學(xué)業(yè),條件符合的學(xué)生可獲得10000元學(xué)費(fèi)資助,特困生可獲得學(xué)費(fèi)全額資助。

六、開設(shè)專業(yè)

(一)統(tǒng)招大專

1、學(xué)前教育

2、幼兒發(fā)展與健康管理

3、護(hù)理

4、藝術(shù)設(shè)計(jì)

5、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

6、社會(huì)體育

7、會(huì)計(jì)

8、旅游管理

9、酒店管理

10、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)

11、電子商務(wù)

12、物流管理

13、市場(chǎng)營(yíng)銷

14、汽車營(yíng)銷與服務(wù)

15、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

16、人力資源管理

17、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

18、軟件技術(shù)

19、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)

20、機(jī)電一體化技術(shù)

21、電氣自動(dòng)化技術(shù)

22、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

23、工程造價(jià)

24、建筑工程技術(shù)

25、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

(二)五年制大專

1、學(xué)前教育

2、電子商務(wù)

3、會(huì)計(jì)電算化

4、高星級(jí)飯店?duì)I運(yùn)管理

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

6、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

7、汽車檢測(cè)與維修

8、護(hù)理


25屆畢業(yè)生各專業(yè)分布人數(shù)

學(xué)院名稱

專業(yè)

專業(yè)人數(shù)

畢業(yè)總?cè)藬?shù)

護(hù)理與健康管理學(xué)院

520201護(hù)理

506

506

建筑工程學(xué)院

440106建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

76

142

440301建筑工程技術(shù)

19

550101藝術(shù)設(shè)計(jì)

29

440501工程造價(jià)

18

教育學(xué)院

570102學(xué)前教育

366

388

570301社會(huì)體育

22

商學(xué)院

530302大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

31

293

530605市場(chǎng)營(yíng)銷

14

530701電子商務(wù)

193

500113高速鐵路客運(yùn)服務(wù)

23

600112高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)

1

540106酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

31

數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院

510201計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

211

270

510203軟件技術(shù)

59

新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院

460701汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)

54

80

460702新能源汽車技術(shù)

26

智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院

460301機(jī)電一體化技術(shù)

99

合作模式

畢業(yè)生實(shí)習(xí)、見習(xí)、就業(yè)開展訪企拓崗活動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作校校合作合作共建實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地1+X證書、學(xué)歷提升合作生活設(shè)施、教學(xué)(電子)設(shè)備、圖書教材等解決方案合作課程開發(fā)、專業(yè)共建及二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立合作成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、產(chǎn)教融合聯(lián)合體出國(guó)留學(xué)、國(guó)際職業(yè)教育合作其它方式

院校安置或?qū)嵙?xí)情況

專業(yè)名稱 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) 男女比例 安置或?qū)嵙?xí)時(shí)間
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