企業(yè)資源庫(kù)
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北京盛東方優(yōu)加教育科技有限責(zé)任公司
企業(yè)性質(zhì): 私營(yíng)企業(yè)
規(guī)模人數(shù): 1000-3000人
企業(yè)地址: 北京常惠路7號(hào)
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企業(yè)簡(jiǎn)介
北京優(yōu)加國(guó)際教科集團(tuán) 是北京地區(qū)最具影響力的學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,旗下設(shè)立:幼稚園投資與建設(shè)中心、校企合作發(fā)展中心、國(guó)際交流中心、幼恩壹佰親子教育研究院。
“志存高遠(yuǎn)、鼎成大業(yè)、創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)社會(huì)”是我們企業(yè)文化的核心宗旨。 優(yōu)加集團(tuán)立足于學(xué)前教育領(lǐng)域的人才培養(yǎng),“ 愛”是我們出發(fā)的原點(diǎn),“品牌服務(wù)”是我們價(jià)值的體現(xiàn)。
自2010年正式成立以來(lái),優(yōu)加集團(tuán)以“學(xué)前教育人才培養(yǎng)”為基礎(chǔ),以“幼兒園運(yùn)營(yíng)管理”為特色,集團(tuán)業(yè)務(wù)覆蓋學(xué)前教育全產(chǎn)業(yè)鏈,贏得了院校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及幼兒園的高度贊譽(yù)!
核心領(lǐng)導(dǎo) &團(tuán)隊(duì)介紹
優(yōu)加國(guó)際教科集團(tuán)創(chuàng)始人,著名兒童心理咨詢師,加拿大蒙特利爾大學(xué)對(duì)外交流顧問(wèn),致力于國(guó)際兒童教育聯(lián)手打造教育品牌。在學(xué)前教育領(lǐng)域校企合作中做出了卓越貢獻(xiàn),帶領(lǐng)全體優(yōu)加人運(yùn)用專業(yè)的管理體系培養(yǎng)出上千名學(xué)前教育高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的幼兒教師。引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的教育理念,完成了國(guó)際學(xué)術(shù)交流及各類國(guó)際教育項(xiàng)目的對(duì)接。
2017年受邀參加中央電視臺(tái)《超越》欄目組的教育品牌采訪,講述幼教老師在北京真實(shí)的生活和實(shí)習(xí),闡述優(yōu)加人的教育夢(mèng),得到了廣大觀眾的一致好評(píng)和喜愛!
一、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
我們是一支專業(yè)&高效的管理團(tuán)隊(duì)
專業(yè)技能突出,管理水平高效,團(tuán)隊(duì)核心成員 由中科院心理研究所資深教育指導(dǎo)師,資深國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng),中國(guó)心理干預(yù)協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)理事 等高素質(zhì)教育專業(yè)人才組成。
我們是一支專注&創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)
優(yōu)加人聚焦學(xué)前教育系統(tǒng)平臺(tái)搭建,致力于建設(shè)學(xué)前教育全產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營(yíng)模式。創(chuàng)造性的提出并實(shí)踐了“推動(dòng)家庭、激活老師、聯(lián)動(dòng)園所”三位一體創(chuàng)新型學(xué)前教育系統(tǒng)的培養(yǎng)模式。
我們是一支團(tuán)結(jié)&友愛的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)成員以推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)為己任,團(tuán)結(jié)一致,以教育行業(yè)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)相互融合,用教育實(shí)踐與教育成果說(shuō)話,打造最專業(yè)最團(tuán)結(jié)的學(xué)前教育事業(yè)創(chuàng)造性團(tuán)隊(duì)。
優(yōu)加國(guó)際教科集團(tuán)
聚焦學(xué)前教育系統(tǒng)平臺(tái)搭建,致力于學(xué)前教育全產(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)營(yíng)及建設(shè),創(chuàng)造性的提出并實(shí)踐“推動(dòng)家庭、激活老師、聯(lián)合園所”三位一體的新型學(xué)前教育系統(tǒng)培養(yǎng)模式。
在此基礎(chǔ)上,優(yōu)加國(guó)際教科集團(tuán)加大在北京地區(qū),及全國(guó)各省市國(guó)際幼稚園的投資與建設(shè)及幼稚園托管管理。運(yùn)用專業(yè)的學(xué)前教育管理經(jīng)驗(yàn),承辦了多所師范院校附屬幼稚園的運(yùn)營(yíng)與管理,讓這些幼稚園的管理更加專業(yè)化、制度化、國(guó)際化。
二、集團(tuán)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
1、幼稚園投資與管理中心
聚焦學(xué)前教育系統(tǒng)平臺(tái)搭建,致力于學(xué)前教育全產(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)營(yíng)及建設(shè),創(chuàng)造性的提出并實(shí)踐“推動(dòng)家庭、激活老師、聯(lián)合園所”三位一體的新型學(xué)前教育系統(tǒng)培養(yǎng)模式。
在此基礎(chǔ)上,優(yōu)加國(guó)際教科集團(tuán)加大在北京地區(qū),及全國(guó)各省市國(guó)際幼稚園的投資與建設(shè)及幼稚園托管管理。運(yùn)用專業(yè)的學(xué)前教育管理經(jīng)驗(yàn),承辦了多所師范院校附屬幼稚園的運(yùn)營(yíng)與管理,讓這些幼稚園的管理更加專業(yè)化、制度化、國(guó)際化。
2 、校企合作發(fā)展中心
2013年5月正式成立校企合作發(fā)展中心,聯(lián)合全國(guó)多所師范院校完成了多層次的校企合作及人才培養(yǎng)計(jì)劃。通過(guò)實(shí)習(xí)與就業(yè)、設(shè)立定向培養(yǎng)班、引進(jìn)國(guó)際高端課程體系,全面實(shí)施學(xué)前教育學(xué)生前沿的人才培養(yǎng)計(jì)劃,在社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,1加1大于2的教育理念。
2019年10月,優(yōu)加教科集團(tuán)為加強(qiáng)與各院校的深入合作,推出“火烈鳥大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”,短時(shí)間內(nèi)贏得數(shù)百名畢業(yè)生的認(rèn)可,為大學(xué)生的就業(yè)拓寬了方向,提高了院校的就業(yè)率。為北京地區(qū)各學(xué)前教育園所輸送了專業(yè)的人才,對(duì)穩(wěn)定北京地區(qū)學(xué)前教育市場(chǎng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),得到了院校領(lǐng)導(dǎo)及幼稚園園長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
3、國(guó)際交流中心
2019年3月,為促進(jìn)國(guó)內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域與國(guó)際學(xué)前教育領(lǐng)域相接軌,優(yōu)加教科集團(tuán)特別引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)際學(xué)前教育理念及管理方式,完成了國(guó)內(nèi)師范院校與國(guó)際師范院校的學(xué)術(shù)交流及青少年國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目。
通過(guò)這些國(guó)際交流項(xiàng)目,幫助更多的院校領(lǐng)導(dǎo)、教師、園長(zhǎng)及青少年們走出國(guó)門,參觀國(guó)外的師范院校,進(jìn)入國(guó)外的幼稚園了解他們的運(yùn)營(yíng)與管理,促進(jìn)中外教育理念及人才培養(yǎng)方案相融合。
2019年5月,優(yōu)加教科集團(tuán)正式成立國(guó)際親子俱樂(lè)部,聯(lián)合北京地區(qū)各國(guó)際幼稚園,打造前衛(wèi)高端的國(guó)際親子教育活動(dòng)。
4、幼恩壹佰親子教育研究院
與國(guó)內(nèi)各省市高校開展深入合作,共建“幼恩壹佰親子教育研究院”加速推進(jìn)幼恩親子教育在
全國(guó)各高校的普及,解決社會(huì)中“一老一小”所面臨的托嬰托育、康老護(hù)理等專業(yè)服務(wù)的人員需求。
2019年10月,成立“水晶媽咪母嬰護(hù)理中心”,依托自身專業(yè)的護(hù)理培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),研發(fā)專業(yè)的課程體系及國(guó)際家庭測(cè)評(píng)系統(tǒng),可對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的崗前技能培訓(xùn)及專業(yè)技能考核評(píng)估。
同時(shí),全面推進(jìn)校企合作計(jì)劃,以定向培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)為宗旨,積極努力的推進(jìn)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)京實(shí)習(xí)與就業(yè),滿足北京地區(qū)各托嬰托育機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老康老機(jī)構(gòu)、親子水育機(jī)構(gòu)的用人需求,全面解決院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)工作。
合作模式
企業(yè)用工情況
崗位名稱 | 專業(yè)要求 | 需要人數(shù) | 男女比例 | 招聘時(shí)間 |
幼教主副班老師 | 學(xué)前教育 | 200人 | 1:10 | 2021.10 |
保育員 (實(shí)習(xí)就業(yè)) | 幼兒教育 | 200人 | 女 | 2021.10 |
藝術(shù)老師 | 音樂(lè)、舞蹈 | 100 | 女 | 2021.10 |
地鐵安檢人員 | 城市軌道交通專業(yè) | 200 | 1:1 | |
康老護(hù)理 | 護(hù)理專業(yè) | 50 | 女 | 2021.10 |