東營(yíng)職業(yè)學(xué)院
學(xué)校性質(zhì): 公辦
辦學(xué)層次: 高職院校
在校人數(shù):
學(xué)校地址: 山東省東營(yíng)市府前大街129號(hào)
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學(xué)校簡(jiǎn)介
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院,是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職院?!半p高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),錨定建設(shè)有特色、國(guó)際化、創(chuàng)業(yè)型高職名校,爭(zhēng)創(chuàng)本科層次應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)愿景,積極作為、奮力開拓,獲評(píng)全國(guó)職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國(guó)高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、中國(guó)高職院校智能機(jī)器人專業(yè)群國(guó)際影響力50強(qiáng)、國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫主持單位,山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、依法治校示范校、學(xué)生資助工作先進(jìn)高校、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀高校、培育工匠精神優(yōu)秀院校、平安校園、軍事訓(xùn)練改革試點(diǎn)高校等榮譽(yù)稱號(hào)。
聚焦石油石化高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,學(xué)校牽頭成立石油石化裝備與技術(shù)職教集團(tuán),建有全國(guó)石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實(shí)訓(xùn)基地,石油裝備制造專業(yè)群是省級(jí)品牌專業(yè)群,建有國(guó)家骨干專業(yè)1個(gè),立項(xiàng)省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)。石油化工技術(shù)專業(yè)群是國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群,主持建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、修(制)訂全國(guó)石化類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)12個(gè),模塊化教改成果被推薦參加2022年全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。累計(jì)12名國(guó)賽獲獎(jiǎng)畢業(yè)生被中國(guó)工程物理研究院錄用。
學(xué)校建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)業(yè)孵化基地“三大平臺(tái)”,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輸出“三個(gè)體系”,實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、與“創(chuàng)”文化品牌建設(shè)“三項(xiàng)融合”,全要素持續(xù)淬煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育品牌。教改項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》獲評(píng)國(guó)家精品在線開放課程。學(xué)校眾創(chuàng)空間獲評(píng)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,培養(yǎng)了全國(guó)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)10強(qiáng)王俊達(dá)等創(chuàng)業(yè)典型,學(xué)校獲評(píng)全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2022年,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地團(tuán)支部獲評(píng)全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部。
學(xué)校建設(shè)人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院,牽頭組建全國(guó)人工智能職教集團(tuán),并擔(dān)任理事長(zhǎng)單位,與京東集團(tuán)共建京東教育研究院華東分院暨京東(東營(yíng))國(guó)際產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心,發(fā)起成立中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合聯(lián)盟。建成國(guó)家增材制造創(chuàng)新分中心,被教育部確定為“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,入選中國(guó)高職院校智能機(jī)器人專業(yè)群國(guó)際影響力50強(qiáng)。2022年成功舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”賽項(xiàng)。
構(gòu)建“點(diǎn)線面”三維推進(jìn)機(jī)制,依托縣區(qū)政府、國(guó)家農(nóng)高區(qū)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)面上推動(dòng),加入行業(yè)組織線上融合,對(duì)接重點(diǎn)企業(yè)點(diǎn)上突破。深化協(xié)同育人機(jī)制,共建“訂單班”“學(xué)徒制班”,培養(yǎng)訂制崗位人才。形成共建專業(yè)機(jī)制,共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)、專業(yè)13個(gè)。打造平臺(tái)合作機(jī)制,成立山東軟科學(xué)研究會(huì)產(chǎn)教融合文化專業(yè)委員會(huì),在山東省科協(xié)年會(huì)開幕式上揭牌成立山東產(chǎn)教融合智庫中心,專業(yè)與企業(yè)共建技藝技能傳承創(chuàng)新等各類平臺(tái)100余個(gè)。學(xué)校獲評(píng)全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)。
建設(shè)東營(yíng)職業(yè)學(xué)院國(guó)際學(xué)院,把國(guó)際先進(jìn)職教模式引進(jìn)來,把優(yōu)質(zhì)職教資源引進(jìn)來,把留學(xué)生引進(jìn)來。學(xué)校走出去辦學(xué),教師走出去提升職教能力,學(xué)生學(xué)員走出去就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)校在肯尼亞泰塔塔維塔大學(xué)建設(shè)魯班工坊,共建“中肯職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心”。與俄羅斯烏法國(guó)立石油技術(shù)大學(xué)合作開展石油化工技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。為坦桑尼亞開發(fā)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等6項(xiàng)。學(xué)校榮獲“中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”。
認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)山東工作和視察東營(yíng)重要指示要求,貫徹落實(shí)《黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。致力為黃河三角洲生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐,著力培養(yǎng)愛農(nóng)品格、入農(nóng)理想、興農(nóng)情懷的新農(nóng)人;以項(xiàng)目為引領(lǐng),建設(shè)“黃河下游森林培育國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”分中心,主持“東營(yíng)市耐鹽堿樹種省級(jí)林木種質(zhì)資源庫”項(xiàng)目,納入國(guó)家重大建設(shè)項(xiàng)目庫;建成山東省中草藥東營(yíng)綜合試驗(yàn)站,指導(dǎo)中草藥廣域化種植。2022年,學(xué)校獲評(píng)山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。
合作模式
院校安置或?qū)嵙?xí)情況
專業(yè)名稱 | 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) | 男女比例 | 安置或?qū)嵙?xí)時(shí)間 |