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教育部對全面提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量作出部署

[ 發(fā)布時間:2015-08-24 | 瀏覽:2281次 ]

為全面貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神,教育部近日印發(fā)《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》(以下簡稱《意見》),這是落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的配套文件,同時也是落實《全國人大常委會執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查職業(yè)教育法實施情況報告》有關(guān)意見的重要舉措?!兑庖姟丰槍Ξ?dāng)前職業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)中存在的突出問題,提出了新形勢下提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點任務(wù)和政策措施,強調(diào)要進一步完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系,健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度,以增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,加強思想道德、人文素養(yǎng)教育和技術(shù)技能培養(yǎng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

《意見》要求,要落實立德樹人根本任務(wù)。堅持把德育放在首位,努力構(gòu)建全員、全過程、全方位育人格局。加強文化基礎(chǔ)教育,注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng),在相關(guān)課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重。要形成常態(tài)化、長效化的職業(yè)精神培育機制。

《意見》提出,要改善專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”行動、《中國制造2025》等要求,適應(yīng)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展實際,積極發(fā)展相關(guān)專業(yè)。緊密對接“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶等國家戰(zhàn)略,建設(shè)適應(yīng)需求、特色鮮明、效益顯著的專業(yè)群。重點打造一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用的國家級、省級示范專業(yè)點?!兑庖姟芬螅嵘到y(tǒng)化培養(yǎng)水平。積極穩(wěn)妥推進中高職人才培養(yǎng)銜接,科學(xué)確定適合銜接培養(yǎng)的專業(yè)。統(tǒng)籌安排開展中高職銜接專業(yè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和頂崗實習(xí)。支持職業(yè)院校畢業(yè)生在職接受繼續(xù)教育,根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要,自主選擇課程,自主安排學(xué)習(xí)進度。

《意見》指出,要推進產(chǎn)教深度融合。深化校企協(xié)同育人,充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用。完善職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)體系,提升行業(yè)指導(dǎo)能力。推進專業(yè)教學(xué)緊貼技術(shù)進步和生產(chǎn)實際,有效開展實踐性教學(xué)。切實規(guī)范并加強實習(xí)教學(xué)、管理和服務(wù)。加大對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的支持和保障力度?!兑庖姟访鞔_,要強化教學(xué)規(guī)范管理。完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系,積極開發(fā)與國際先進標(biāo)準(zhǔn)對接的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持和完善巡課和聽課制度,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律管理。提高教學(xué)質(zhì)量管理水平,健全教材建設(shè)管理制度。
....《意見》強調(diào),要完善教學(xué)保障機制。加強教師培養(yǎng)培訓(xùn),培養(yǎng)造就一批“教練型”教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人。提升信息化教學(xué)能力,推進信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。建立與行業(yè)企業(yè)技術(shù)要求、工藝流程、管理規(guī)范、設(shè)備水平同步的實習(xí)實訓(xùn)裝備標(biāo)準(zhǔn)體系。強化教科研對教學(xué)改革的指導(dǎo)與服務(wù)功能。
....教育部對《意見》的貫徹落實提出具體要求:一要健全工作機制。各地和各職業(yè)院校要建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到教學(xué)工作和人才培養(yǎng)上來。二要加強督查落實。各地要結(jié)合本地實際情況,抓緊制訂具體實施方案,細(xì)化政策措施,確保各項任務(wù)落到實處。對典型做法和有效經(jīng)驗,要及時總結(jié),積極推廣。

來源:教育部