[ 發(fā)布時間:2020-05-12　|　瀏覽:19155次 ]

2020年4月30日， 教育部副部長孫堯出席2020年全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地工作推進視頻會，要求：所有的高職院校由黨委書記、院長帶頭聯(lián)系100家以上企業(yè)，書記、校長在聯(lián)系100家企業(yè)的過程中，要推送本校教師走進這100家企業(yè)進行互動，要與更多好的企業(yè)合作，讓學生進入更加優(yōu)質(zhì)的企業(yè)。

為什么是100家？在此做一個假想的計算推演。2018年9月底，我國大陸共有實體注冊企業(yè)數(shù)量2907.23萬家，如果全國1488所高職院校每所學校對接100家企業(yè)，理想情況下對接企業(yè)的總數(shù)為14.88萬家，與職業(yè)高校合作的企業(yè)占據(jù)我國大陸企業(yè)數(shù)量的51.18%。也就是說，一半的企業(yè)與職業(yè)高校在合作，形成我國企業(yè)數(shù)量的一半與職業(yè)高校對接的格局。

此推演得出的結論可能不是答案，也或許是無稽之談，但通過計算，卻發(fā)現(xiàn)一個巧合，職業(yè)高等教育”半壁江山“的含義又多了一條，拓展并使得“半壁江山”的含義更加豐富，即從職業(yè)高校的學生規(guī)模占高等教育的半壁江山（2018年職業(yè)高校學生占比46.6%）、職業(yè)高校的數(shù)量占高等教育的半壁江山（2018年職業(yè)高校的占比53.2%）延展到職業(yè)高校合作企業(yè)數(shù)量占全國企業(yè)總數(shù)的半壁江山（合作企業(yè)數(shù)占比51.18%）。2018年，我國職業(yè)院校專任教師133.2萬人。其中，中職專任教師83.4萬人，高職專任教師49.8萬人?！半p師型”教師總量為45.56萬人，其中，中職26.42萬人，占專任教師比例31.48%；高職19.14萬人，占專任教師比例39.70%。經(jīng)測算，14.88萬家企業(yè)平均每個企業(yè)只需解決3.3個教師的實踐崗位，就能100%安排落實全國職業(yè)高校教師的實踐崗位，為大面積提高教師的實踐能力提供了有效的資源保障。

特別需要說明的是，由于一家企業(yè)與多所院校合作的現(xiàn)象存在，合作企業(yè)數(shù)占比51.18%是一個理想值，實際占比值有下降。

來源丨微信公眾號 湖北建院王佑華筆名珂歷王