[ 發(fā)布時間:2021-12-28　|　瀏覽:37018次 ]

隨著2022年悄然靠近，2021年的成績單也到了該展示的時候了。

2021年可謂是職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的一年，國家各部門出臺了更多職教相關的利好政策，體現(xiàn)了職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。

1、教育部辦公廳印發(fā)《職業(yè)教育職業(yè)設置管理辦法（試行）》

1月25日，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》的通知。

這是推動本科層次職業(yè)教育發(fā)展的第一個專項文件，將本科層次職業(yè)教育實質性往前推進了一大步。作為高等教育和職業(yè)教育交叉領域的政策文件，《辦法》的頒布既為規(guī)范本科層次職業(yè)教育探索發(fā)展提供了依據(jù)，又為調(diào)整優(yōu)化高等教育結構提供了助力。

2、2021年統(tǒng)招專升本、四川五年制、高職單招應屆二屆可參加！

2月25日，四川省教育廳發(fā)布關于2021普通高等學校選拔優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生進入本科階段學習的通知。

文件中明確提出，專升本選拔對象為省內(nèi)全日制普通?？茟獙卯厴I(yè)生（含五年制高職和高職單招應屆畢業(yè)生），對于五年制高職和高職單招畢業(yè)生來講可謂是很重要的利好消息。

3、穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育、深化職普融通

3月13日，新華社發(fā)布被授權發(fā)布《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》。

《綱要》中提出：突出職業(yè)技術（技工）教育類型特色，深入推進改革創(chuàng)新，優(yōu)化結構與布局，大力培養(yǎng)技術技能人才。完善職業(yè)技術教育國家標準，推行“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度。創(chuàng)新辦學模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵企業(yè)舉辦高質量職業(yè)技術教育，探索中國特色學徒制。實施現(xiàn)代職業(yè)技術教育質量提升計劃，建設一批高水平職業(yè)技術院校和專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。深化職普融通，實現(xiàn)職業(yè)技術教育與普通教育雙向互認、縱向流動。

4、堅持職普比例大體相當

3月25日，教育部辦公廳關于做好2021年中等職業(yè)學校招生工作的通知中明確：堅持職普比例大體相當。

堅持把發(fā)展中職教育作為普及高中階段教育和建設中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎，保持高中階段教育職普比大體相當。推動普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，科學制訂普通高中和中等職業(yè)學校招生計劃，并嚴格實施。職普比例較低的地區(qū)要重點擴大中等職業(yè)教育資源，要提高中等職業(yè)教育招生比例。積極拓寬生源渠道，廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學學生、城鄉(xiāng)勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。

5、《民辦教育促進法實施條例》公布

對職業(yè)教育釋放利好！4月7日，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》公布，《實施條例》中釋放出對職業(yè)教育的利好信號。

第七條明確：“實施職業(yè)教育的公辦學?？梢晕髽I(yè)的資本、技術、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的營利性民辦學校?！钡诰艞l中也提到，“國家鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學校?！?/span>

6、教育部：2021年將再次適度擴大專升本招錄規(guī)模

5月13日，教育部召開新聞通氣會，介紹2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進展和就業(yè)促進周活動有關情況。

“發(fā)揮高等教育人才‘蓄水池’作用，適度擴大研究生、專升本招錄規(guī)模，把升學擴招同調(diào)整學科專業(yè)結構統(tǒng)籌推進，著力培養(yǎng)更多應用型、復合型人才?！苯逃扛咝W生司司長王輝說。

7、職業(yè)教育法施行20多年來的首次大修

職業(yè)教育法修訂草案（以下簡稱草案）于6月7日首次提請十三屆全國人大常委會第二十九次會議審議。

草案此次提出職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，職業(yè)教育既是國計也是民生，發(fā)展職業(yè)教育不僅事關新時代教育發(fā)展，更事關我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局。

8、教育部支持技師學院納入高等學校序列

10月8日，教育部公布了《關于政協(xié)第十三屆全國委員會第四次會議第0302號（教育類037號）提案答復的函》，對政協(xié)委員《關于加快解決技師學院納入高等學校序列的提案》進行了答復。

其中提到：教育部將指導支持技師學院納入高等學校序列。

9、職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%

10月12日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）在社會上引發(fā)熱議。

其中“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”受到廣泛關注。

10、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會

10月22日，人社部發(fā)布關于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關問題的通知。

《通知》中明確指出，事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學歷的用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制。要合理制定公開招聘資格條件要求，不得將畢業(yè)院校、國（境）外學習經(jīng)歷、學習方式作為限制性條件，切實維護、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會。