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五部門聯(lián)合印發(fā)《標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》

[ 發(fā)布時(shí)間:2023-11-28　|　瀏覽:13868次 ]

2023年11月7日，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)、教育部、科技部、人力資源和社會(huì)保障部、中華全國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)等五部門聯(lián)合印發(fā)《標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，提出建立標(biāo)準(zhǔn)化人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域職業(yè)技能培訓(xùn)和水平評(píng)價(jià)，提高標(biāo)準(zhǔn)化從業(yè)人員職業(yè)技能水平，培養(yǎng)一批標(biāo)準(zhǔn)編審、實(shí)施和服務(wù)能手，打造一支高素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化行政管理隊(duì)伍。

標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃
（2023—2025年）
　　人才是第一資源，標(biāo)準(zhǔn)化人才是推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新發(fā)展的重要基石。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)取得顯著成效，基本形成了一支由標(biāo)準(zhǔn)科研人才、管理人才、應(yīng)用人才、教育人才、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才等構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，要求培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化人才。為貫徹實(shí)施《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展綱要》和《國(guó)家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》，制定本行動(dòng)計(jì)劃。
　　一、總體要求
　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)機(jī)制，完善標(biāo)準(zhǔn)化人才教育培訓(xùn)體系，優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)化人才發(fā)展環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)科研人才、標(biāo)準(zhǔn)化管理人才、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用人才、標(biāo)準(zhǔn)化教育人才、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才等各類標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)，為全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的標(biāo)準(zhǔn)化人才支撐。
　　（二）行動(dòng)目標(biāo)。到2025年，專業(yè)化、職業(yè)化、國(guó)際化、系統(tǒng)化的標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)機(jī)制更加健全，真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才的標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)格局基本形成，標(biāo)準(zhǔn)化人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)機(jī)制初步建立，建成一批國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化人才教育實(shí)訓(xùn)基地和全國(guó)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)實(shí)訓(xùn)基地，各類標(biāo)準(zhǔn)化人才素質(zhì)全面提升。
　　——標(biāo)準(zhǔn)科研人才專業(yè)水平更高。積極推廣“科研團(tuán)隊(duì)+標(biāo)準(zhǔn)研制團(tuán)隊(duì)”融通發(fā)展模式，推出一批在科學(xué)研究與標(biāo)準(zhǔn)研制上都有成就的專家。標(biāo)準(zhǔn)化研究和標(biāo)準(zhǔn)制修訂相關(guān)人員廣泛參與標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)技能培訓(xùn)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、審評(píng)機(jī)構(gòu)和出版機(jī)構(gòu)取得標(biāo)化相關(guān)職業(yè)證書人數(shù)顯著增加。
　　——標(biāo)準(zhǔn)化管理人才管理能力更強(qiáng)。一批大中型企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)制度，納入國(guó)家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)人才庫(kù)重點(diǎn)培養(yǎng)人才達(dá)300名以上。標(biāo)準(zhǔn)化行政管理人才專業(yè)培訓(xùn)全面推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)新入職標(biāo)準(zhǔn)化行政管理人員培訓(xùn)全覆蓋。
　　——標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用人才職業(yè)技能更優(yōu)。標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級(jí)（崗位）序列初步形成，標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)證書持證人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，涌現(xiàn)出一批有影響力的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施和服務(wù)能手。
　　——標(biāo)準(zhǔn)化教育人才業(yè)務(wù)素養(yǎng)更精。標(biāo)準(zhǔn)化教育師資培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)一步健全，相關(guān)專業(yè)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更加完備，教師職業(yè)素養(yǎng)持續(xù)提高、專業(yè)能力不斷增強(qiáng)，開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)的普通高等學(xué)校達(dá)15所左右。
　　——國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才工作基礎(chǔ)更牢。建設(shè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)60個(gè)以上，全國(guó)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織注冊(cè)專家占比達(dá)到25%以上，標(biāo)準(zhǔn)化人才在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作中參與度顯著提高。
　　二、標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)制度建設(shè)
　?。ㄒ唬┙∪珮?biāo)準(zhǔn)化人才系統(tǒng)化培養(yǎng)機(jī)制。健全標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門牽頭，教育、人力資源社會(huì)保障、科技、工商聯(lián)等有關(guān)部門各司其職，行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)各方廣泛參與的標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)工作機(jī)制。建立分類分梯度多層次人才培養(yǎng)模式，形成標(biāo)準(zhǔn)科研人才、標(biāo)準(zhǔn)化管理人才、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用人才、標(biāo)準(zhǔn)化教育人才和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才各具特色、相互融通的人才體系。充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)綜合標(biāo)準(zhǔn)化研究機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)作用和標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新型企業(yè)的帶動(dòng)作用，形成國(guó)家、行業(yè)、區(qū)域、地方和社會(huì)各類標(biāo)準(zhǔn)化研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)、國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新基地以及物品編碼機(jī)構(gòu)、代碼機(jī)構(gòu)互相支撐，互為補(bǔ)充，大、中、小型企業(yè)協(xié)同發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化人才協(xié)作體系。充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化社會(huì)團(tuán)體作用，宣傳普及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)社會(huì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化人才庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人才信息數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)管理。
　?。ǘ┙?biāo)準(zhǔn)化人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)機(jī)制。完善標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)分類體系和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，鼓勵(lì)用人單位建立與職業(yè)技能等級(jí)（崗位）序列相匹配的崗位績(jī)效工資制。依托國(guó)家認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域職業(yè)技能培訓(xùn)和水平評(píng)價(jià)，提高標(biāo)準(zhǔn)化從業(yè)人員的職業(yè)技能水平。支持在設(shè)置職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)展職稱評(píng)審過(guò)程中，將標(biāo)準(zhǔn)制定等作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，更好促進(jìn)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參與制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合行業(yè)和領(lǐng)域特點(diǎn)，分行業(yè)分領(lǐng)域推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)。
　?。ㄈ┩晟茦?biāo)準(zhǔn)化人才激勵(lì)機(jī)制。積極推薦標(biāo)準(zhǔn)化人才參與全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、國(guó)家和省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等相關(guān)評(píng)選表彰，推動(dòng)將中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)納入國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)表彰。積極推薦標(biāo)準(zhǔn)化人才享受政府特殊津貼，符合條件的標(biāo)準(zhǔn)化人才按規(guī)定享受現(xiàn)行個(gè)人所得稅優(yōu)惠政策，完善地方標(biāo)準(zhǔn)化人才引進(jìn)配套支持政策。支持科研機(jī)構(gòu)、高校和機(jī)關(guān)健全關(guān)系不轉(zhuǎn)、身份不變、雙向選擇、能進(jìn)能出的標(biāo)準(zhǔn)化人才掛職及兼職等制度。鼓勵(lì)有條件的地方人民政府對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化人才在就業(yè)、購(gòu)房、落戶等方面給予傾斜。鼓勵(lì)企事業(yè)單位將標(biāo)準(zhǔn)化研究成果納入職稱評(píng)定指標(biāo)體系。
　　三、標(biāo)準(zhǔn)化人才教育體系建設(shè)行動(dòng)
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化普通高等教育。依托普通高等學(xué)校，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)專業(yè)建設(shè)，完善標(biāo)準(zhǔn)化工程本科專業(yè)課程體系。建立專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合課程體系，促進(jìn)全國(guó)普通高等學(xué)校在本科和研究生層次推行“專業(yè)+標(biāo)準(zhǔn)化教育”的融合教育，培育專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)。
　?。ǘ┩七M(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)職業(yè)教育。鼓勵(lì)高等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)技術(shù)技能教育，協(xié)同推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)高職專科和職教本科的專業(yè)建設(shè)，支持有條件的職業(yè)院校開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)專業(yè)。充分發(fā)揮全國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)高等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)作用，建立健全標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)專業(yè)課程體系和教材體系，促進(jìn)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有效貫徹落實(shí)。探索和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)專業(yè)人才“崗課賽證”一體化培養(yǎng)模式。
　?。ㄈ┩七M(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域職業(yè)教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化工程和標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)本科專業(yè)開(kāi)展“專升本”等形式的學(xué)歷教育，提高標(biāo)準(zhǔn)化從業(yè)人員的學(xué)歷水平和專業(yè)化水平。建立標(biāo)準(zhǔn)化從業(yè)人員的職業(yè)能力晉升通道，穩(wěn)步實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書制度”。不斷豐富和完善校企合作等標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)形成標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域職業(yè)技能教育多元辦學(xué)格局。建設(shè)常態(tài)化的標(biāo)準(zhǔn)化從業(yè)人員培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)受眾面。
　　（四）加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化教育師資隊(duì)伍建設(shè)。大力推行標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)及有關(guān)專業(yè)方向標(biāo)準(zhǔn)化教育師資培養(yǎng)，鼓勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)化教育開(kāi)展較好的高校建立標(biāo)準(zhǔn)化師資培養(yǎng)基地。完善職業(yè)教育“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)體系，制定新時(shí)代職業(yè)教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化課程資源，強(qiáng)化職業(yè)教育師資隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
　?。ㄎ澹┘涌鞓?biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教育教材體系建設(shè)。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教育教材的系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)普通高等教育和標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)職業(yè)教育教材有機(jī)銜接。嚴(yán)格落實(shí)教材管理辦法，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教育教材全過(guò)程管理，嚴(yán)把教材的質(zhì)量關(guān)。健全標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)考核試題庫(kù)。加大對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教育教材、教學(xué)資源建設(shè)的支持力度。加快高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教育教材外文版的出版，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化教育的國(guó)際合作。
　　四、標(biāo)準(zhǔn)化人才職業(yè)能力提升行動(dòng)
　?。ㄒ唬┩瞥鲆慌鷺?biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)軍人才。推進(jìn)“科研團(tuán)隊(duì)+標(biāo)準(zhǔn)研制團(tuán)隊(duì)”融通發(fā)展，提升科研人員標(biāo)準(zhǔn)化能力，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化專家在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用，培養(yǎng)選拔在科學(xué)研究與標(biāo)準(zhǔn)研制上都有成就的專家。鼓勵(lì)科研院所、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，采用專兼職相結(jié)合的模式，聘用在標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域具備公認(rèn)的高技術(shù)水平及理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)軍人才。突出標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)軍人才的帶頭作用，推進(jìn)重大科技攻關(guān)、重要標(biāo)準(zhǔn)研制、重要技術(shù)咨詢等工作，引領(lǐng)提升標(biāo)準(zhǔn)科研、制定和服務(wù)水平。
　?。ǘ┙ㄔO(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化高端智庫(kù)。加大中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化專家委員會(huì)建設(shè)力度，鼓勵(lì)專家積極參與標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，充分發(fā)揮中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化專家委員會(huì)在“服務(wù)決策、適度超前”標(biāo)準(zhǔn)化重大決策咨詢中的“智庫(kù)”作用。支持中國(guó)工程院、中國(guó)科學(xué)院院士開(kāi)展重要標(biāo)準(zhǔn)化政策、重大標(biāo)準(zhǔn)研究，積極參與各領(lǐng)域、各地方標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，為全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展建言獻(xiàn)策。支持各類科研院所、大專院校、社會(huì)團(tuán)體發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，組建標(biāo)準(zhǔn)化智庫(kù)，有條件的標(biāo)準(zhǔn)化研究機(jī)構(gòu)積極爭(zhēng)取入選國(guó)家高端智庫(kù)，推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新發(fā)展。
　?。ㄈ┡嘤慌鷺?biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)。充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新型企業(yè)作用，鼓勵(lì)企業(yè)配備與其企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品類別、管理水平、創(chuàng)新能力等相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)，明確企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)崗位職責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)一般由具備標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)技能相應(yīng)等級(jí)水平的專業(yè)人員擔(dān)任。鼓勵(lì)企業(yè)高層管理人員擔(dān)任或兼任企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化手段提升管理水平、提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，促進(jìn)形成優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)品牌。建設(shè)國(guó)家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)人才庫(kù)，開(kāi)展企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作能力培訓(xùn)，支持企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化總監(jiān)參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)。
　?。ㄋ模┡囵B(yǎng)一批標(biāo)準(zhǔn)編審、實(shí)施和服務(wù)能手。加強(qiáng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)審評(píng)機(jī)構(gòu)和出版機(jī)構(gòu)相關(guān)人員的標(biāo)準(zhǔn)編審技能培訓(xùn)，提高標(biāo)準(zhǔn)編審能力，培養(yǎng)一批標(biāo)準(zhǔn)編審能手。鼓勵(lì)企業(yè)組織技術(shù)工人參加各類標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，掌握標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用知識(shí)，提高在實(shí)際工作中實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的能力，培養(yǎng)一批標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施能手。鼓勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)聘用取得相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)學(xué)歷或職業(yè)技能證書的人員，鼓勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員參與相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)，把標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)政策與生產(chǎn)生活實(shí)踐緊密結(jié)合，為企事業(yè)單位特別是中小微企業(yè)提供高效的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，培養(yǎng)一批標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)能手。
　?。ㄎ澹┐蛟煲恢Ц咚刭|(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化行政管理隊(duì)伍。針對(duì)新進(jìn)人員、新轉(zhuǎn)崗人員等標(biāo)準(zhǔn)化行政管理人員，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)水平。開(kāi)展省、市、縣標(biāo)準(zhǔn)化行政管理人員常態(tài)化培訓(xùn)工作。面向京津冀、長(zhǎng)三角、粵港澳大灣區(qū)等，加強(qiáng)省際間標(biāo)準(zhǔn)化行政管理人員的業(yè)務(wù)交流，推動(dòng)形成工作互聯(lián)、方法互補(bǔ)、信息互通的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。強(qiáng)化對(duì)西部地區(qū)、東北老工業(yè)基地和基層標(biāo)準(zhǔn)化人才的“幫扶式”培養(yǎng)工作，促進(jìn)全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化行政管理人才隊(duì)伍水平整體躍升。
　　五、標(biāo)準(zhǔn)化人才實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)
　?。ㄒ唬╅_(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地建設(shè)。依托高校、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)等，建設(shè)國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化人才教育實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展全國(guó)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，探索實(shí)踐適合不同標(biāo)準(zhǔn)化人才工作內(nèi)容的培訓(xùn)新模式。充分利用地方、行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高等院校資源優(yōu)勢(shì)建設(shè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地，開(kāi)展面向國(guó)內(nèi)、輻射國(guó)際的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)。鼓勵(lì)高校、科研院所和企業(yè)聯(lián)合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)基地，提高企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化人才素養(yǎng)，提升工作實(shí)踐能力。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化人才需求，開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)多渠道、多層次培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)人才。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地管理，提高實(shí)訓(xùn)基地規(guī)范性，保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。
　?。ǘ╅_(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)技能競(jìng)賽。舉辦標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，建立健全技能競(jìng)賽規(guī)則、科目等管理制度，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)（工種）技能知識(shí)普及，推動(dòng)社會(huì)對(duì)優(yōu)秀技能人才的認(rèn)可。積極推動(dòng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)技能競(jìng)賽并申報(bào)主辦權(quán)。支持相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)職業(yè)（工種）技能競(jìng)賽研究和綜合訓(xùn)練。完善并按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職業(yè)技能等級(jí)晉升等政策。
　　六、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才選培行動(dòng)
　?。ㄒ唬┙?guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才梯級(jí)培養(yǎng)模式。圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域，培養(yǎng)專業(yè)精、懂規(guī)則、善協(xié)調(diào)、外語(yǔ)好的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才。廣泛征集重點(diǎn)領(lǐng)域國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織注冊(cè)專家，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)的積極性。組織國(guó)內(nèi)技術(shù)對(duì)口單位、ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地、IEC國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)中心、ITU中國(guó)培訓(xùn)中心等開(kāi)展國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)研討，為領(lǐng)軍人才參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)搭建交流合作平臺(tái)。加強(qiáng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織中高級(jí)管理人才選拔培養(yǎng)。圍繞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織治理、領(lǐng)導(dǎo)及組織協(xié)調(diào)能力、國(guó)際組織任職能力、外交政策及語(yǔ)言等方面開(kāi)展培訓(xùn)，持續(xù)提高國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織中高級(jí)管理儲(chǔ)備人才的綜合能力。
　　（二）建立國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化高端人才選拔推薦機(jī)制。支持各行業(yè)、各單位參與國(guó)際和區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)化工作，選拔培養(yǎng)一批國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)軍人才和技術(shù)人才。加快出臺(tái)和實(shí)施國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化高端人才遴選推薦管理辦法，推動(dòng)建立國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織中高級(jí)管理人才、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)管理人才、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織技術(shù)機(jī)構(gòu)注冊(cè)專家等各層次人才選培體系。建立國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才綜合能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)組織開(kāi)展國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化青年英才選培行動(dòng)，圍繞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織青年專家選拔活動(dòng)進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程和選拔流程。
　?。ㄈ┡嘤龂?guó)際標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以開(kāi)展國(guó)際前沿技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展跟蹤分析、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研制、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，組建由科技攻關(guān)人員、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)專家、產(chǎn)業(yè)和國(guó)際貿(mào)易代表等參與的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在重點(diǎn)領(lǐng)域吸引和帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)和研究機(jī)構(gòu)一流科技人才，結(jié)合國(guó)家科技計(jì)劃研究成果，跟蹤、研究全球產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)展重要國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研制。
　　七、組織實(shí)施
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨管標(biāo)準(zhǔn)化人才，加強(qiáng)黨委、政府對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)將標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)工作納入各級(jí)黨委政府質(zhì)量督察考核。各級(jí)市場(chǎng)監(jiān)管、教育、人力資源社會(huì)保障、科技及工商聯(lián)等相關(guān)部門要認(rèn)真落實(shí)本行動(dòng)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)，確保標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)取得實(shí)效。
　?。ǘ┘哟蠼?jīng)費(fèi)投入。各地區(qū)、各部門、各單位要將標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)納入人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界加大標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)投入，探索建立市場(chǎng)化、多元化的標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。
　　（三）開(kāi)展實(shí)施評(píng)估。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委逐年對(duì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，保證任務(wù)進(jìn)度。行動(dòng)任務(wù)完成后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，提出下一步工作安排。
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