吉林省中光技師學院是由長春電子科技學院（原長春理工大學光電信息學院）舉辦，經(jīng)吉林省人民政府批準成立的一所高等職業(yè)院校。

以“尚德精技、匠心有為”為校訓，秉承以立德樹人的根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，建設(shè)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，立足吉林省，面向全國，打造新時代的職教品牌。學院始終專注于品質(zhì)教學，探索多元發(fā)展，建立規(guī)范管理，培養(yǎng)專業(yè)隊伍，建立品牌影響力，辦學以來得到了廣大學生家長的認可和信賴，贏得了業(yè)內(nèi)的口碑，極大地提升了學院在吉林省職教領(lǐng)域的重要地位，榮獲了吉林省家長滿意教育先進單位的榮譽稱號。

學院緊緊圍繞吉林省產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，依托長春電子科技學院（原長春理工大學光電信息學院）的優(yōu)質(zhì)辦學資源，以服務(wù)地方經(jīng)濟為目的，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改善辦學條件，打造新的職業(yè)教育模式；以就業(yè)為導向，突出實踐能力培養(yǎng)，向社會輸送專業(yè)技能型應用人才。學院堅持設(shè)施共享、基地共建、師資共用、人才共育，重點打造工業(yè)類和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群，設(shè)立了機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)、汽車維修專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、鐵路客運服務(wù)專業(yè)、計算機程序設(shè)計專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、形象設(shè)計專業(yè)、電子競技等十余個專業(yè)。校園總占地面積70余萬平方米，建有各類實驗室125個，現(xiàn)有專任教師400余人，共培育省級優(yōu)秀教學團隊2個、省級教學名師2人。

依托“三維人才培養(yǎng)體系”的育人模式，通過高校辦學層次高、培養(yǎng)質(zhì)量高、基礎(chǔ)設(shè)施條件好、就業(yè)質(zhì)量好等核心競爭力，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作的辦學模式，打造工學交替、理實一體的教學模式，將教學過程與生產(chǎn)過程銜接、教學內(nèi)容與行業(yè)標準銜接，培養(yǎng)全面發(fā)展的技能型人才。

依托至誠職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園平臺優(yōu)勢，秉承集團化辦學的核心理念，堅持四大戰(zhàn)略五大工程的發(fā)展策略和手段，從集團整體布局出發(fā)，以服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟為導向，突出產(chǎn)教融合，發(fā)揮五大專業(yè)集群優(yōu)勢，科學打造職業(yè)教育特色專業(yè)；以高質(zhì)量就業(yè)安置和提升對口就業(yè)率為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教學方式、實效推進校企合作，構(gòu)建新型職業(yè)教育體系；以建設(shè)成為“支撐東北振興的高技能培養(yǎng)基地”的發(fā)展目標為導向，在基礎(chǔ)設(shè)施保障、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面全面提升辦學水平，打造出省內(nèi)一流的高等職業(yè)院校。