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信陽師范學(xué)院

學(xué)校性質(zhì): 公辦
辦學(xué)層次: 本科院校
在校人數(shù): 10000以上
學(xué)校地址: 河南省信陽市南湖路237號

學(xué)校簡介

信陽師范學(xué)院所在地——信陽市,位于河南省南部,東鄰安徽,南接湖北,是江淮河漢間的戰(zhàn)略要地,鄂豫皖區(qū)域性中心城市。山水秀麗,氣候宜人,素有“北國江南,江南北國”之美譽,是中國著名的宜居之城、旅游之城、創(chuàng)業(yè)之城。學(xué)校坐落在信陽市賢山北麓、浉水之濱,西臨“長淮明珠”南灣湖,南望“云中公園”雞公山,風(fēng)光旖旎,景色宜人;校園綠樹成蔭,鳥語花香,四季如春,秀麗的自然風(fēng)光為學(xué)校平添了無盡的詩情畫意,被教育部、河南省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一致贊譽為“河南省最美的校園”、“中國最美的大學(xué)之一”。

信陽師范學(xué)院創(chuàng)建于1975年,原名為開封師范學(xué)院(今河南大學(xué))信陽分院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名,次年成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位,2004年具有同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位授予權(quán),2008年具有教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),2010年具有翻譯碩士和工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。2014年具有體育碩士和旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。

信陽師范學(xué)院是河南省兩所重點本科師范院校之一;2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀學(xué)校;是河南省唯一蟬聯(lián)“全國文明單位”榮譽稱號的本科高校;被原全國人大常委會副委員長、著名社會活動家、教育家費孝通先生譽為“教師之搖籃”。

學(xué)校占地1500余畝,建筑面積60余萬平方米;現(xiàn)代化的圖書館藏書185萬余冊,中外文期刊4499多種;現(xiàn)有各類實驗室110多個,多媒體教室、微格教室110多個;是河南省高校數(shù)字化校園示范學(xué)校。
學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院和1個獨立學(xué)院,3個直屬教學(xué)教研部,擁有文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)9大學(xué)科門類,現(xiàn)設(shè)68個本科專業(yè),有9個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、67個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,有7個河南省一級重點學(xué)科、3個河南省二級重點學(xué)科。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1400余人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的500余人(教授130余人);具有碩士、博士學(xué)位的教師800余人;享受國務(wù)院特殊津貼專家、河南省優(yōu)秀專家、河南省特聘教授、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師等100余人。學(xué)生來自全國27個省、市、自治區(qū),全日制在校碩士生、普通本??茖W(xué)生3萬余人。

學(xué)校始終堅持以教學(xué)工作為中心?,F(xiàn)有3個國家級特色專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、13個省級特色專業(yè)、3個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、1個省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)、6個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、1門國家級精品資源共享課程、14門省級精品課程、8門省級精品資源共享課程、2門省級雙語教學(xué)示范課程、6個河南省高校實驗教學(xué)示范中心,建有河南省基礎(chǔ)教育研究中心。應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例在全國同類高校中名列前茅,部分專業(yè)超過了50%;畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。40年來,先后為國家輸送各級各類人才10萬多人,王立新等400多人成為全國和河南省優(yōu)秀教師,王金安等一大批校友成為國內(nèi)外知名專家學(xué)者。學(xué)校連續(xù)多年被評為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”,連續(xù)四屆獲得“河南省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽最佳組織獎”,在首屆中國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽全國總決賽中獲評“優(yōu)秀組織高?!?。2009年被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,2010年獲批為“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?!保?011年在全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中評為“畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。2012年被河南日報報業(yè)集團評為“河南最具就業(yè)競爭力示范院校”,被河南省教育廳評為“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。在畢業(yè)生應(yīng)征入伍工作考評中,被河南省教育廳、河南省軍區(qū)司令部評為“2009-2011年河南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)征入伍工作先進集體”。2013年,學(xué)校榮獲教育部第七屆高校校園“創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”,在教育部首屆“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽”河南省賽區(qū)獲評“優(yōu)秀組織高校”。

學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作。現(xiàn)有3個河南省高校人文社科重點研究基地、 1個河南省高校人文社科重點研究建設(shè)培育基地、1個河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、1個河南省中原文化與閩臺尋根研究中心、1個河南省紅色資源研究中心;1個河南省工程技術(shù)研究中心、1個河南省工程實驗室;1個河南省院士工作站、2個河南省高校工程技術(shù)研究中心、1個河南省高校重點實驗室、2個河南省高校重點實驗室培育基地、2個河南省高校重點學(xué)科開放實驗室。擁有 “生物數(shù)學(xué)”、 “新型功能材料”、 “大別山動植物遺傳資源研究與種質(zhì)創(chuàng)新”等3個河南省創(chuàng)新型科技團隊、3個河南省高??萍紕?chuàng)新團隊。學(xué)校重視和加強協(xié)同創(chuàng)新,與中國林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點實驗室”、與信陽市人民政府共建“礦物節(jié)能材料協(xié)同創(chuàng)新中心”、與信陽市浉河區(qū)科技局共建“信陽市機電公共技術(shù)服務(wù)平臺”、與信陽方浩實業(yè)有限公司共建“非金屬礦研發(fā)中心”等。2006年—2013年,教師主持承擔(dān)省部級以上科研項目521余項,其中國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目及國務(wù)院部委項目138項。在國內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8454篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄1022篇;出版著作244部,獲地廳級以上科研獎勵2125項。《信陽師范學(xué)院學(xué)報》發(fā)行10多個國家和地區(qū),其中自然科學(xué)版先后入選全國中文核心期刊、中國科技核心期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊,哲學(xué)社會科學(xué)版被評為全國百強社科學(xué)報、中國人文社科學(xué)報核心期刊、河南省一級期刊。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)。先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、意大利、以色列等國高校建立了校際聯(lián)系,開展合作辦學(xué)。先后選派學(xué)生到美、英、新等國高校深造,并接收美、韓等國留學(xué)生。


學(xué)校高度重視黨建和思想政治工作,扎實推進精神文明建設(shè)。先后榮獲全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國五四紅旗團委、河南省“五好”基層黨組織、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省園林單位等榮譽稱號,連續(xù)13年被評為全國大學(xué)生社會實踐活動先進單位,并被教育部授予“中華掃盲獎”。2010年被評為“河南考生心目中最理

想的高?!保?013年被評為“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?!薄?/span>

建校40年來,學(xué)校牢固樹立為河南基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的思想,堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、勤儉建校、依法治校,遵循“厚德崇實 善學(xué)敏行”的校訓(xùn),致力于培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)樸實,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才,形成了“環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)優(yōu)良,質(zhì)量過硬”的辦學(xué)特色。當(dāng)前,全校上下正按照“提高質(zhì)量、提升層次、增強特色、增進效益”的發(fā)展戰(zhàn)略,為建設(shè)教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型師范大學(xué)而努力奮斗!


合作模式

畢業(yè)生實習(xí)、見習(xí)、就業(yè)開展訪企拓崗活動產(chǎn)學(xué)研合作校校合作合作共建實訓(xùn)、實習(xí)基地1+X證書、學(xué)歷提升合作生活設(shè)施、教學(xué)(電子)設(shè)備、圖書教材等解決方案合作課程開發(fā)、專業(yè)共建及二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立合作成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、產(chǎn)教融合聯(lián)合體出國留學(xué)、國際職業(yè)教育合作其它方式

院校安置或?qū)嵙?xí)情況

專業(yè)名稱 安置或?qū)嵙?xí)人數(shù) 男女比例 安置或?qū)嵙?xí)時間
電子信息工程 50
計算機科學(xué)與技術(shù) 50
旅游管理 50
生物技術(shù) 50
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